电子商务2018级毕业实习报告

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作者: 王皓   时间: 2025-08-23 17:31:54

一、日期-工作日期
8.1-8-3日
二、单位-工作单位
湖北省恩施州利川市A咖啡店
三、岗位-工作岗位
咖啡店店员
四、任务-工作任务和个人成长任务
参与咖啡制作全流程,从咖啡豆研磨、萃取到拉花装饰,确保每杯咖啡品质稳定;负责门店日常运营,包括点单收银、客户接待,及时响应需求,维持舒适消费环境;协助库存管理,盘点咖啡豆、牛奶等物资,跟进补给,保障供应。
五、目标-每个任务的多维度目标
咖啡出品方面,力求客诉率低于5%,通过控制萃取参数、拉花合格率,提升产品满意度;运营服务上,点单收银差错率控制在3%以内,客户接待响应时间不超1分钟;库存管理实现物资损耗率低于2%,补给及时率达100%。
六、成果-主要任务取得的实际成果
咖啡制作:经实操打磨,拿铁、美式等常规咖啡出品稳定,拉花成功率超70%,客诉率降至3%。运营服务:点单收银差错率2%,客户接待响应快,获多位顾客当面夸赞。
七、差距-实际成果与预期目标的差距
咖啡出品虽客诉率达标,但创意特调咖啡反馈一般,复购率仅15%,低于预期30%目标;运营服务中,高峰时段客户等待点单时间超1分钟,影响体验;库存管理对冷门物料预估不足,出现1次短期积压。
八、问题-导致差距的是哪个些环节的什么问题
咖啡创新环节,缺乏系统创意挖掘机制,依赖个人经验,市场调研、顾客共创环节缺失,导致特调与需求脱节;高峰运营时,点单、制作岗位衔接混乱,职责边界模糊,出现订单漏传、重复制作;库存管理无动态预警模型,仅靠经验盘点,对小众物料波动应对滞后。
九、原因-追根溯源探究导致问题的各层次原因
工作流程上,门店重常规运营、轻创新探索,未设置创新激励与调研安排;高峰管理无标准化应急方案,岗位培训侧重基础操作,协同演练少。
十、对策-可以快速、有效解决问题的可行办法
报名线上咖啡特调课程,学习分子咖啡、风味层次构建技巧,每周实践1款创意特调并邀请顾客试评;参加沟通投诉处理工作坊,模拟场景训练,整理“异议回应话术库”;主动参与门店运营复盘会,学习数据解读、流程设计逻辑,提升建议专业性。
十一、执行-评价上期复盘报告中对策的执行效果
工作流程优化初见成效,特调复购、高峰效率提升明显,库存健康度改善;个人能力上,特调创新、异议处理进步显著,运营理解加深,建议质量提升,后续需持续巩固,推动特调成常规产品、沟通技巧常态化应用。
十二、分享-这5天实习中有意义的故事
老人尝后眼睛发亮,说这杯咖啡让他想起学生时代冬日晨读,后来他不仅成了这款特调忠实粉,还拉着老友来尝,分享创作灵感。这件事让我明白,咖啡不只是饮品,更是连接情感、创造故事的媒介,用心挖掘需求,平凡工作也能酿出惊喜。实习第3天遇暴雨,门店客流锐减,本以为是清闲日,却因一位常客改变。他是退休教师,常坐角落写东西,那天进门说“想喝杯能‘醒神又暖心’的咖啡”。我结合库存,用温热燕麦奶、深烘拼配豆做了杯“姜汁热拿铁”(偷偷加了点生姜汁提味),忐忑端给他。
十三、感悟
跨出舒适区尝试,从紧张点单到自如沟通,从机械做咖啡到主动创新,每一次突破都源于“再试一次”的坚持

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