一、实习单位信息  |
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| 1、所在城市:云南省丽江市 |
| 2、单位名称:宁蒗彝族自治县乡村振兴局 |
| 3、指导老师:马志全 |
| 4、老师职务:会计 |
| 5、手机号码:18869085455 |
二、工作基本情况  |
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| 1、岗位:会计助理 |
| 2、任务:1、办理银行存款转账和现金的收管2、负责支票、发票、收据的管理3、登记日记账,并及时对账 |
| 3、成果1:学会更好的管理现金、支票等。 |
| 3、成果2:登记账簿更加熟练。 |
| 3、成果3:学会办理基本转账及其相关事务。 |
三、分享实习中获得的专业知识  |
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| 1、在现金收管过程中,我记忆最深刻的应该就是前辈一直叮嘱的八个不准。(1)不准单位之间相互借用现金;(2)不准用不符合财务制度的凭证顶替库存现金;(3)不准谎报用途套取现金;(4)不准利用银行账户代其他单位和个人存入或支取现金;(5)不准将单位收入的现金以个人名义存人储蓄;(6)不准保留账外公款(即小金库);(7)不准发行变相货币;(8)不准以任何票券代替人民币在市场上流通。 |
| 2、我们在管理票据的过程中,对需要报销的发票,若抬头与本单位不符、大小写金额不符、涂改发票、发票上无收款单位章或收款人章、发票与支票入账方不符者,均不接受发票,待补办手续后再报核。慕瑶兮:报销单位需先签字、后付款;收款单据先交款、后盖章;付款单据要盖付章。 |
| 3、我们在对账过程中,对于单位已入账但银行未入账的支出,也就是对于未达账项,都应编制“银行存款余额调节表”进行调节。调节后,若无记账差错,双方调整后的银行存款余额应该相等;调节后,双方余额如果仍不相符,说明记账有差错,需进一步查对,更正错误记录。 |
四、我在实习中的能力进步故事  |
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| 进步点1:1.沟通能力1.2.中级1.2.3.知道交流的重点,并能通过书面或口头的形式表达主要观点。 |
| 进步故事:在以往的工作学习过程中,我以前不擅长交流,沟通能力较一般,经过在实习过程中,我不断去学习,提升自己沟通技巧,在完成本周的工作任务时,我在与同事、群众沟通交流的过程中,已经能够领会交流的重点,并对此事务的处理想法能清晰流利表达,相信通过不断汲取经验,以后的工作会越来越好。 |
| 进步点2:2.专业岗位能力2.2.中级2.2.1.对专业职系所需的知识和技能有很好的理解,能够有效地、独立地在目标岗位上发挥效应,周期性的需要一些指导。 |
| 进步故事:在处理本周完成我的实习任务的过程中,可能也是由于本周的工作内容在之前已经做过,且新的内容也经过两天的观摩学习,相对较为轻松,只是某些细节的地方我仍然处理不够好,但对于其中所学只是和技能已经有着很好的理解,在处理过程中,能独立完成,对于自己的激励也很明显,对于下周的工作很期待。 |
| 进步点3:4.执行力4.2.中级4.2.3.基本能按要求执行到位,具有较好的执行力 |
| 进步故事:在进行日记账的登记已经对账、管理现金、票据等过程中,可能因为对于业务比较熟的缘故,本周工作时没有了前面经常会出现的紧张、焦虑等情况,在执行时也能按照要求执行到位,摒弃了以前那种过于紧张的想法,虽然处理过程中,不像前辈那样快,但是任务会执行完成。 |
五、发现的问题、不足和改进的方案  |
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| 问题1:收管过程中,记忆力差,容易出现对是否已做的模糊情况 |
| 改进1:制作当天完成清单,在完成一项任务时,相应位置做记号,防止遗漏 |
| 问题2:对账过程中,容易出现对数字看错现象 |
| 改进2:工作过程提高专注力,或可通过再次计算确认数据 |
| 问题3:工作中对外处理业务能力较差 |
| 改进3:多与外部业务人员接触,多向同事们讨教 |
六、给学校老师的分享、建议或问题  |
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| 经过本周的学习,我深刻认识到了管理以及记录的重要性,因此,在教学过程中,我认为学校可以在特定的一个月内组织学生进行对自己日常收支详细记录,并对自己记录情况与实际余额进行对账,在加深学习知识能力的同时,也可以提升学生对管理自己花销的想法。 |
七、实习感悟  |
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| 在本周的工作实习中,我已经养成了写工作日志的习惯,我感觉这个是非常好的一个习惯,在这个日志上我不仅写的是今天做了什么时期,还有一些日常工作清单,这些就是我宝贵的经验财富,有什么事情做的不够完善,不够好的,在上面及时做一些改进意见,还有办事情的一些地点都写在后面方便以后工作。 |
八、实习工作照  |
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