一、实习单位信息  |
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| 1、所在城市:贵州省黔东南苗族侗族自治州丹寨县 |
| 2、单位名称:丹寨县就业和社会保障服务中心 |
| 3、指导老师:马彪 |
| 4、老师职务:出纳 |
| 5、手机号码:13595564845 |
二、工作基本情况  |
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| 1、岗位:出纳助理 |
| 2、任务:(1)填制和审核相关原始凭证;(2)整理单据,登记银行存款日记账;(3)和指导老师一起去银行相关部门,完成职工工资和其它应发放的经费发放工作。 |
| 3、成果1:清楚地填制和审核了相关原始凭证; |
| 3、成果2:整理了单据,并认真登记了银行存款日记账; |
| 3、成果3:和指导老师一起与银行相关部门取得联系,井然有序地完成了职工工资和其它应发放的经费发放工作 |
三、分享实习中获得的专业知识  |
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| 1、出纳人员与收款员的关系:共同点:都要直接与货币打交道,主要工作都是办理有关货币资金和各种票据的收入与支共同点出,保证自已经手的货币资金和票据的安全性与完整性,并负责填制和审核相关的原始凭证;都需要具备过硬的出纳业务知识和良好的职业道德修养。 |
| 2、出纳人员与收款员的关系:不同点:(1)收款员一般工作在经济活动的第一线,各种票据和货币资金的收入,特别是货币资金的收入,通常是由他们经手后再转交给专职出纳人员的。(2)收款员(收银员)一般只是负责款项的收入、保管、核对与上交,而不用专门设置账户进行会计核算;而出纳不但要负责款项的收付与保管,还需要进行相关的会计核算。 |
| 3、出纳的日常工作办理银行存款收付业务:出纳人员要严格按照国家有关银行账户和银行结算的管理规定,办理银行存款收付业务。出纳人员严格支票和银行账户的使用和管理,不准签发空头支票,不准出租出借银行账户为其它单位办理结算。 |
四、我在实习中的能力进步故事  |
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| 进步点1:1.沟通能力1.2.中级1.2.2.沟通有很强的目的性,并且能够达到条理清楚、思路明确、观点前后一致。 |
| 进步故事:这周和指导老师去银行办理业务,等网上银行查是否有收款,和业务员沟通确认。刚开始还没有熟悉付款程序,每一笔款项都很小心,付款吗、付款账号、金额、开户行核实了三五遍,怕出岔子。老师耐心指导我,银行的小姐姐也教我,虽然有点累,但是还是学到了很多。 |
| 进步点2:7.个人驱动能力7.1.初级7.1.1.能弄清客户、上级、同事期望的标准,定期检查个人进展,做出必要改变以确保达到期望标准。 |
| 进步故事:准备了所需财务相关材料为迎接审计部门对账务情况的检查工作,做好前期自查自纠工作,对检查中可能出现的问题做好统计,并提交领导审阅。在工作中,我忠于职守,尽力而为,领导和同事们也给了我很大的帮助和鼓励,同时完成了领导交付的其他工作。 |
| 进步点3:2.专业岗位能力2.2.中级2.2.1.对专业职系所需的知识和技能有很好的理解,能够有效地、独立地在目标岗位上发挥效应,周期性的需要一些指导。 |
| 进步故事:对于填制和审核相关原始凭证,经过前两周的实习,运用实习和在学校里学到的知识,能够熟练有效的严格执行,发现金额不符的,能做到及时汇报,及时处理。严格保证现金的安全,防止收付差错。对收入和付出的现金及支票都由我和老师双重复核,以确保准确无误。 |
五、发现的问题、不足和改进的方案  |
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| 问题1:以信息技术为基础的会计软件应用以及理论基储专业知识、工作方法不能完全适应新工作。 |
| 改进1:加强理论学习,进一步提高工作效率。 |
| 问题2:遇到问题时,不能及时作出正确的反应。 |
| 改进2:多交流,虚心请教老师和同事增强分析问题、解决问题的能力。 |
| 问题3:对业务的熟悉程度不够,以至于需要多次询问同事如何解决问题。 |
| 改进3:谨慎对待工作,对业务的熟悉,必须通过相关专业知识的学习。 |
六、给学校老师的分享、建议或问题  |
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| 随着我国经济建设的不断发展,和世界经济的巨大变化,我们财务会计工作的侧重点和基本点也在改变,在为经济基础建设服务的同时,也为党和国家的路线方针政策的制定提供依据。因此财务会计工作不能停留在简单的算账、报账等会计核算上,应不断更新知识,不断提高理论水平。有些学校的教材过于老旧,跟不上现在的会计政策变更,使得学生在出社会时与社会脱节,学校应该不断更新教材让学生不断学习,并且学会在学习中总结经验,查找不足。 |
七、实习感悟  |
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| 这是实习的第三周,我真实地感受到作为财务人员特别需要在制度和人情之间把握好分寸,既不能的触犯规章制度也不能不通世故人情。只有不断的提高业务水平才能使工作更顺利的进行。要求自己谨慎的对待工作,掌握财务人员应该掌握的原则,扬长避短,更好的完成本职工作。 |
八、实习工作照  |
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