一、实习单位信息  |
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1、所在城市:云南省昆明市西山区 |
2、单位名称:云南踔华税务师事务所有限公司 |
3、指导老师:周岚 |
4、老师职务:公示负责人 |
5、手机号码:13700604838 |
二、工作基本情况  |
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1、岗位:审计实习生 |
2、任务:销售采购数据录入、存货盘点、发票整理、发票开具 |
3、成果1:更快更好的完成了数据录入,按时完成工作 |
3、成果2:发票开具更加出错更少,学到了更多关于发票的知识 |
3、成果3:参与了第一次存货盘点,在盘点差异中,更加严谨对待自己的工作 |
三、分享实习中获得的专业知识  |
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1、发票开具和我们在学校双周大实验学的基本差不多,但是在工作中我们面临更多更复杂的情况,需要我们随机应变,不只是简单的将数据录入,我们需要随时注意发票的数量,发票的申领成功需要一定实践,因此我们要及时关注数量,在发票开具过成功,我们需要仔细核对信息,比如发票复核人,开具人不能是同一个人,确定好对方需要什么票,填好信息之后可以和客户先进行确认,再进行开具,可一避免很多错误。 |
2、在开具发票过程中,客户可能会询问电子票为什么没有电子签章,就需要我们自己上网查询,然后给客户解释,电子票有两版,一版有电子签章,一版就是没有电子签章,比如在备注栏有销售方:(章)的才需要电子签章,没有的则不需要章,再就是如何查验发票的真伪呢?发票左上角有一个二维码,我们可以扫一下二维码,进行发票查验,也可以在增值税发票查验平台上,对发票进行查验。 |
3、在学校上学习盘点库存,仅仅停留在字面上,没有机会进行亲身实践,周末在同事的带领下,进行了实践,库存盘点确实是一个复杂的工作,想要在后期没有差异,或者最小化差异,我们在前期的工作中要认真,比如我们在前期的销售采购数据录入中没一定要认真,比对好商品型号,数量,价格,是对后期减少盘点差异的保证 |
四、我在实习中的能力进步故事  |
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进步点1:1.沟通能力1.2.中级1.2.2.沟通有很强的目的性,并且能够达到条理清楚、思路明确、观点前后一致。 |
进步故事:进步故事:开票小故事,有一个客户需要开票,可是发过来的开票明细金额总价和他需要的开票金额不相等,一开始我先和他进行沟通,指出某一个商品价格核算出来是错误的,对方给出了合理解释,但其实是一开始我们没有注意到消息,最后在和领导确认和沟通之下,在某一个商品上进行添加金额,最终陈工的进行开票和邮寄,我们在工作中,对领导和客户的消息,一定要及时进行回复,才能避免错误。 |
进步点2:1.沟通能力1.2.中级1.2.1.能以开放、真诚的方式接收和传递信息,口头答应的事基本上能做到。 |
进步故事:进步故事:一开始面对一个新的工作,头脑没有思路,比如对凭证的填制,对有些业务,还是搞不清计入什么科目,实际工作对比学校学习,还是有很大区别的,实践工作更加复杂,有一次,我记错了科目,最终在自己的思考和向同事的询问下才得以进行解决。在工作中,我们要及时和领导同事沟通工作进度,结果,搞不清方向时,要及时询问,避免耽误工作进度。 |
进步点3:2.专业岗位能力2.1.初级2.1.1.对专业职系的相关知识、技能有一定的了解,还不能或者不能独立将知识、技能有效地应用于工作,需要经过一段时间的培养,才能有效、独立地作用于目标岗位。 |
进步故事:进步故事:在工作中,对待领导和客户和同事,我们都要采用恰当的沟通方式,对待客户,我们需要语气委婉,但是目标问题一定要说清楚,态度一定端正,在这个星期,我就在一个开票问题上,和客户进行沟通,其实那个问题,我们已经在之前沟通好了,但是另外一位领导没有看到之前的消息,就一直反复进行询问,就这种情况,我们不能有情绪问题,反而态度要更好,才能更快更好解决问题。 |
五、发现的问题、不足和改进的方案  |
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问题1:专业知识储备不足,还很欠缺,经验不够 |
改进1:在工作之余多学习专业书籍,多练习 |
问题2:和客户领导沟通方法有待提升,有时易情绪化 |
改进2:在工作中一定要端正自己的工作态度,尊重他人,也尊重自己 |
问题3:工作技能欠缺,缺乏快速高效的工作方法 |
改进3:多加练习,熟悉工作要用到的财务软件系统,多问多思考 |
六、给学校老师的分享、建议或问题  |
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通过第二周的实习,又学会了很多,体验了第一次库存盘点,在盘点过程中,我们可能要一起帮忙搬货,可能会有点辛苦,但是我也体会到我们要更加严谨的对待我们的工作,不能仅仅为了完成任务,要用心理解,及时的复盘总结,在工作中,及时建立备查簿,可以更快更好的完成工作,也可以更加清晰的向客户展示工作。我们也培养自己各方面的能力,不耻下问,虚心学习。 |
七、实习感悟  |
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在学校的双周大实验,同学们大多是为了获得学分,完成任务,并没有深刻理解课程的意义,理解不深入,我觉得在考试课程之前,老师可以讲解清楚课程的目的,带着目标去学习,学生可以更好理解课程知识,掌握技能,在专业课中增加实践课程,每一学期都有一些不同的实践课程,提前体验职场工作,增加学生知识储备。企业需要专业和沟通处理方式同时具备的人才,学校可以增加一些专业处理人际关系的课程。 |
八、实习工作照  |
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