一、实习单位信息  |
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| 1、所在城市：贵州省贵阳市南明区 |
| 2、单位名称：贵州黔算盘会计服务有限公司 |
| 3、指导老师：张浩 |
| 4、老师职务：财务 |
| 5、手机号码：13189816796 |
二、工作基本情况 |
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| 1、岗位：财务助理 |
| 2、任务：熟悉工作环境，掌握基础的工作技能 |
| 3、成果1：学会贴票据 |
| 3、成果2：学会在财务系统登账 |
| 3、成果3：审核和填写原始凭证 |
三、分享实习中获得的专业知识 |
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| 1、每一笔业务所对应的会计凭证都由记账凭证和原始凭证两部分组成。与每笔经济业务相关的所有原始凭证都必须整齐有序的粘贴在原始凭证粘贴单上。比如发票或者出库单等，无论数量多少都必须整齐的排开粘贴，最后再标明原始凭证的张数和总金额，以便核对。 |
| 2、将做好的凭证打印出来时，要把以前保存好的凭证调出来，把所需的数据设好，否则以后打印会很麻烦。打印凭证都要设好凭证打印时的边距，虽然不是什么大问题，但是就是这么一个小问题，如果没有注意打出来的凭证就会大小不一，甚至没法用。 |
| 3、装订记账凭证时，把打印好的记账凭证和原始凭证汇总表按照时间顺序放好，每一天的记账凭证下面都放一张当天的原始凭证汇总表， |
四、我在实习中的能力进步故事 |
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| 进步点1：2.专业岗位能力2.1.初级2.1.1.对专业职系的相关知识、技能有一定的了解，还不能或者不能独立将知识、技能有效地应用于工作，需要经过一段时间的培养，才能有效、独立地作用于目标岗位。 |
| 进步故事：指导老师布置让我学习粘贴票据，他告诉我操作工作的要点，记账凭证的编写方法等。在了解完这些需要注意的地方之后，我就迫不及待的接受了我的第一个任务。看似简单的工作，实际却很麻烦。贴票据首先要把胶水抹在原始凭证背面的一边上，然后根据票据号依次贴在原始凭证粘贴单上。如果数量较多，还要给票据标个号以便翻阅。贴完票据后如果票据比凭证粘贴单要大的话应按凭证粘贴单的大小把票据整齐的叠好便与以后的装订。原始凭证贴完后还要把与之对应的已经入账打印好的记账凭证贴在前面，然后再按凭证号的大小有序的把凭证排列整齐,这样的话如果以后要查找也方便许多。通过指导老师的帮助，我顺利的完成了工作 |
| 进步点2：1.沟通能力1.2.中级1.2.4.尊重他人，能倾听别人的意见、观点，态度真诚，但是通常不能持续领会别人的意见。 |
| 进步故事：由于之前在学校一直接触的都是书本理论知识，真正上手之后还是有很多地方不清楚，所以导致我经常向实习指导老师提问，帮助我解答实习过程中的一些问题。对于指导老师给出的意见和指导，有时候并不能很快的领会，或者说是印象不深刻，再次遇到同样问题时，有时还是会困惑。 |
| 进步点3：3.代表公司3.1.初级3.1.1.在公司内部，能树立或者强化公司积极向上的形象。 |
| 进步故事：实习的第1周，我每天都积极准时到岗，绝不迟到。在与其他上级和同事相处过程中，始终保持着谦逊的态度，虚心接纳他们的意见，与人和善不计较小的得失。指导老师对我说：希望我之后继续保持，因为这不仅关乎我个人的形象，也说明公司员工工作态度积极，同事关系融洽。 |
五、发现的问题、不足和改进的方案 |
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| 问题1：刚开始进入公司时，对环境很陌生，没有归属感 |
| 改进1：主动了解工作环境，积极和周围同事交流 |
| 问题2：刚走上岗位，实际操作能力差 |
| 改进2：遇到不会的，积极向前辈指教，寻求经验 |
| 问题3：对于实际工作中的一些要点，经常会忘记 |
| 改进3：做笔记，简要记录，方便回忆 |
六、给学校老师的分享、建议或问题 |
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| 公司登记的好多账款都直接记入其它应收款和其他应付款，而应收账款和应付账款却基本没有见到，这与公司的实际情况相关。如果公司业务量较少，科目简单，会将两种账户合二为一。 |
七、实习感悟 |
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| 没有实习之前，我一直都以为会计的实际操作会与学校里老师所教的、我们所见到的一模一样，实际上，书本上的知识只是其中的一种，现实中所需要的会随着实际情况的变化而变化。学好理论知识只是基础，只有将理论和实践相结合，才能真正的将知识转化为我们所掌握的专业能力。 |
八、实习工作照 |
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发表于 2023-1-16 09:45:44