1 1.18启航

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一、实习单位信息
1、所在城市：湖南省龙山县
2、单位名称：龙山县电网建设暨农网改造升级工作领导小组办公室
3、指导老师：陈开梅
4、老师职务：出纳
5、手机号码：13337281683
二、工作基本情况
1、岗位：出纳助理
2、任务：现金管理、签收和整理各种支票、汇票等，填制送款簿，及时送存银行、检查凭证、其他日常工作。
3、成果1：协助出纳检查和清点了每日各收款点交来的现金，填制送款簿，及时存入银行。
3、成果2：协助出纳签收和整理各种支票、汇票等，填制送款簿，并将其送存银行。
3、成果3：检查了12月业务凭证，做到有凭证，有审批，手续完备，项目内容清楚齐全，大小写金额相符。
三、分享实习中获得的专业知识
1、费用报销流程：（1）审核会计岗传来的现金付款凭证金额与原始凭证是否一致；（2）检查并督促领款人签；（3）据记账凭证金额付款；（4）在原始凭证上加盖“现金付讫”图章；（5）登记现金流水账。
2、现金存取及保管工作流程：（1）每天上午按用款计划开具现金支票（或凭建行存折）提取现金；（2）安全妥善保管现金、准确支付现金；（3）及时盘点现金；（4）下午3：30前将库存现金余额送存银行。(5)下午下班后，现金库存应在限额内;（6）从银行提取现金以及将现金送存银行时都须通知保安人员随从，注意保密，确保资金安全。
3、收款流程：（1）检查收据开具的金额是否正确，大小写是否一致，有无经手人签名；（2）在收据（发票）上签字加盖财务结算章；（3）将收据第1联（或发票联）给交款人；（4）凭记账联登记现金流水账；（5）登记票据传递登记本；（6）将记账联联通登记本传相应岗位签收执政。
四、我在实习中的能力进步故事
进步点1：1.沟通能力1.1.初级1.1.2.表达自己的思想、观点不够简洁、清晰，需要反复多次，才能表达清楚自己的观点。
进步故事：我所在的办公室人不多，设有一个会计,一个出纳，带我的是陈姐是出纳。刚开始的时候，陈姐给我安排了看凭证任务，并告诉我不懂的要问，我在看凭证的时候出现了很多问题，但在最后提问的时候却表达不清楚，导致陈姐听不懂我的问题。
进步点2：2.专业岗位能力2.1.初级2.1.1.对专业职系的相关知识、技能有一定的了解，还不能或者不能独立将知识、技能有效地应用于工作，需要经过一段时间的培养，才能有效、独立地作用于目标岗位。
进步故事：实习初期，我的老师建议我看看单位以前的帐，于是我就开始看凭证，我发现凭证上数字金额那栏都没有画斜线，基本上每张凭证后都附有发票、报销单。后面附几张原始凭证，凭证左下方就填附件共几张，虽说学校做手工帐见过凭证，但实际接触得原始凭证要更加得繁杂琐碎。
进步点3：4.执行力4.1.初级4.1.1.具有最基本的、有限的个人能力，经常有执行不到位的情况出现。
进步故事：我学习了打印机的使用，我的办公室有一台打印机，所以学习和使用打印机对我来说很方便。我的老师告诉我第一次打印一定要把所需的数据设好，否则以后会很麻烦的。但是由于我操作不熟悉，没有设置好凭证打印时的边距，导致我每打印一张凭证都要输入一次边距，虽然按时完成了打印任务，但却是事倍功半。
五、发现的问题、不足和改进的方案
问题1：表达能力弱
改进1：先将思路理清，再用笔记录自己的思考过程，从思考中提炼出自己的观点，再进行口头表述。
问题2：执行能力弱
改进2：听清楚老师的要求，记不住就拿笔记下，在老师操作的时候多看多思，汇总自己实操时不会的部分，过后请教老师。
问题3：专业能力弱
改进3：实操时多思考为什么，将书本知识与实践联系起来，多复盘，记录自己的实习过程。
六、给学校老师的分享、建议或问题
给实习指导老师：在学生实习前引导学生通过官方网站查询相关专业的实习信息并给出实习建议。（例如那些岗位及单位对应届毕业生的专业能力提升有切实帮助）给专业课任课老师：老师在授课时可适当对同学讲述在自己或他人在事务所、事业单位等的工作案例，引发学生思考。
七、实习感悟
走出校园后才知道在学校单纯地学习是一件多么幸福的事情。实习的节奏很快，对实习生的要求不仅有专业方面的，还有人际交往方面的，显然我并没有达到单位对我的要求。在接下来的实习时间中，希望我能抗住压力，提升自己的竞争力。
八、实习工作照

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万事开头难，但通过努力的学习，终会取得进步。

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每天进步一点点，成就优秀的自己。

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刚实习我们都是这样，只要我们慢慢学习，都会慢慢改变的。