一、实习单位信息  |
|---|
| 1、所在城市:西宁市 |
| 2、单位名称:西宁市城西区妇幼保健计划生育服务中心 |
| 3、指导老师:沙启玲 |
| 4、老师职务:会计 |
| 5、手机号码:15809718023 |
二、工作基本情况  |
|---|
| 1、岗位:会计助理 |
| 2、任务:协助财会文件的准备归档和保管。以及固定资产和低值易耗品的登记和管理,协助主管完成其他日常事务性工作。 |
| 3、成果1:根据出纳转过来的各种原始凭证进行审核,审核无误后编制记账凭证,在登记各种明细分类账。 |
| 3、成果2:结账对账,做到账证相符,账账相符,账实相符。 |
| 3、成果3:月末做计提摊销,结转记账凭证,学习如何对所有记账凭证进行汇总,编制记账凭证汇总表根据记账凭证,汇总表登记总账。 |
三、分享实习中获得的专业知识  |
|---|
| 1、深入了解了会计的连通性,逻辑性和规范性,每一笔业务的发生都要根据其原始凭证一一登记记录,记账凭证,明细账,日记账,三栏式账,多栏式账,总账等等,可能连通起来的账户,会计的每一笔账务都有依有据,而且是逐一按时间顺序登记下来的,极具逻辑性。在会计的实践中,漏账错账的更正都不允许,随意更改不容弄虚作假,每一个程序和步骤都得以会计制度为前提为基础,体现了会计的规范性。会计实务中采购业务的产品入库,付款,以及票到并不在同一时点。实际付款的钱为发票金额,请款金额,应付票单金额中的最小值。并据此金额,税额发票进行调整差异。 |
| 2、登账的方法,首先要根据业务的发生,取得原始凭证,将其登记记账凭证,然后再根据记账凭证登记其明细账。每天早上要对昨日的账务进行核对,如打印工前准备,科目截单日总账表,对昨日发生的所有业务的记账凭证进行平衡检查一一对应,然后再开始一天的日常业务。在中午之前有票据交换提入,根据交换轧差单编制特种转账借贷凭证,等检查是否有退票,下午将其他工作人员上门收款提入的支票进行审核,通过信息系统进行录入,在本日业务结束后进行本日终结,处理打印本日发生业务的所有相关凭证并进行对账。 |
| 3、会计凭证是记录经济业务事项的发生和完成情况,明确经济责任并作为记账依据的,书面证明会计的三个特点之一,就是要以凭证为依据,因此填制并取得和审核会计凭证,既是会计核算工作的开始,也是对经济业务事项进行监督的重要环节,会计凭证包括原始凭证和记账凭证,虽然两者都是会计凭证,但仍有许多不同的点,在平常工作中也要多加注意。若遇到有问题的报销单,要及时沟通,商量解决办法,并提高工作效率。转款用途要准确无误。要避免因信息错误而造成款项被冻结,或者是白白扣除高额的手续费。季度资金计划的统计及上报工作也要同时重视。 |
四、我在实习中的能力进步故事  |
|---|
| 进步点1:2.专业岗位能力2.1.初级2.1.1.对专业职系的相关知识、技能有一定的了解,还不能或者不能独立将知识、技能有效地应用于工作,需要经过一段时间的培养,才能有效、独立地作用于目标岗位。 |
| 进步故事:正如自己之前担心的情况,这一周的实习,让我明显的意识到会计更讲究的是它的实际操作性和实践性,许多知识都是从课堂里无法学到的,就如在出纳的岗位上可以了解到现金出纳工作的基本流程,知道了现金收付的要点以及保存要做到日清日结,超过规定数额的款项要在当日及时送交银行,不得坐支。在比如在整理和装订凭证时,一定要细心,注意凭证的编号和单据是否齐全。这次通过前辈的讲解,还了解了会计部门核算的几个步骤:记账,复核,以及出纳。 |
| 进步点2:2.专业岗位能力2.1.初级2.1.1.对专业职系的相关知识、技能有一定的了解,还不能或者不能独立将知识、技能有效地应用于工作,需要经过一段时间的培养,才能有效、独立地作用于目标岗位。 |
| 进步故事:在实际接触到会计凭证后,我才发现第1次做时,通过简单的根据单据的结果直接核对汇总,这样是不行的。因为单据的核对是要根据其上的,每一笔重新计算,繁重的计算量,机械的运算程序少点耐心都不行,每次汇总都必须要计算好几遍才行,而且一旦出错就要重新来过。并且出错后不能用笔随便涂画,每一个步骤都是有严格要求的。在企业月末的财务核算中,认真学习了标准的会计程序,真正的从课本中走到了现实,细致的了解了财务会计的全过程,以及会计核算的各个环节,还观摩了一些会计的整个审计和核算过程。 |
| 进步点3:1.沟通能力1.2.中级1.2.1.能以开放、真诚的方式接收和传递信息,口头答应的事基本上能做到。 |
| 进步故事:在工作中有不懂的地方,要主动请教同事和前辈,以一种真诚的态度去表达自己的想法。比如在自主学习时,因为前辈的时间有限,所以在空余时间要对自己想了解的问题做深入的了解才会有更多的体会,比如前辈在给我讲留抵退税时,有些问题当时并没有理解,但是在空余时间及时查看相关政策就会对这个概念有更深的了解。而且一些简单的问题,比如了解记账软件和流程,是可以自己去寻找答案的。许多知识虽然在平时的理论中有了一定的了解,但在实际生活中缺乏经验,所以要多看多学,也可以多多请教同事,学会主动沟通。 |
五、发现的问题、不足和改进的方案  |
|---|
| 问题1:对熟悉公司的各个记账方法还有些欠缺,以及对费用知识中的某一个部分还有待学习。 |
| 改进1:要熟悉公司中销售采购薪酬等循环设计的原始凭证及记账方法,其中生产费用的分摊是一个较难的部分,需要很强的数字敏感性和逻辑性,所以回去以后可以再加强理论方法的学习。 |
| 问题2:理论知识与实践知识在结合的过程中有些问题。比如采购业务的会计处理还有些欠缺。 |
| 改进2:会计实务中采购付款的处理与书本中的并不完全一样,因为实务中的采购下单付款发票通常不在同一时点发生,所以需要分步来做会计处理,通过实操产品入库,付款票到的每一步记账过程,对采购业务的整体流程才有清晰的理解。 |
| 问题3:专业实操技能还有待提高,需要更多的学习与操练。要注重思维方式。 |
| 改进3:在翻看公司记账凭证时,要逐渐掌握查看的方法,对公司的整体业务以及每笔交易的记账方法,附什么原始凭证都要有了解。 |
六、给学校老师的分享、建议或问题  |
|---|
| 尽量把学生推荐到他们擅长的技能专业工作去,并且在学生实习过程中建立某个渠道让实习生们可以在一起交流。指导老师应了解学生实习状况,帮助学生解决实习困难。可以提升课堂教学质量,引导学生基础已有的知识和经验,开展探究性学习,用好课堂教学的每一分钟,提高教学效率,减轻课后负担。并且多多为学生提供实实在在的实践训练,避免无效学习。同时对职业的工作任务,工作要求,以及工作环境及个人适应情况进行了解和判断。从而对学校到社会的中间过程,进行更好的衔接。 |
七、实习感悟  |
|---|
| 经过前几周的实习,我从课堂上对自己在学校所学的知识有了感性的认识,使自己更加充分的理解了理论与实践的关系,这次实习所涉及到的,内容主要是会计业务,其他一般了解的有购货业务票据业务和贷款业务。同时也明白了会计管理作为国民经济管理中的一个重要组成部分,其在社会经济发展中的作用将越来越大,随着知识经济时代的到来,管理方式的变化,会计工作的重点,应日益从信息加工演化为对知识信息的分析,判断和运用上来,会计实务工作方面的改革势在必行。要不断扩大会计职业范围,在知识经济时代,会计工作的基本已经不是仅仅满足于过去的信息,而是将信息控制未来预测成为工作的重点,同时我在这次实习过程中也学到了很多,感悟颇深。 |
八、实习工作照  |
|---|
|