一、实习单位信息  |
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| 1、所在城市:湖南省湘西州龙山县 |
| 2、单位名称:旺盛绿色牧业有限公司 |
| 3、指导老师:吴彭辉 |
| 4、老师职务:会计主管 |
| 5、手机号码:13574349259 |
二、工作基本情况  |
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| 1、岗位:会计助理 |
| 2、任务:(1)审核原始单据(2)核对收支单据(3)录入记账凭证 |
| 3、成果1:审核原始单据,并与其相关入账金额做对比,审核是否有误。 |
| 3、成果2:将整理好的记账凭证准确无误录入系统。 |
| 3、成果3:根据原始凭证、原始凭证做填写收支记账单。 |
三、分享实习中获得的专业知识  |
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| 1、呆账是指已过偿付期限,经催讨尚不能收回,长期处于呆滞状态,有可能成为坏账的应收款项。呆账是未能及时进行清账的结果,又指因对方不还而收不回来的财物。年末,每个公司都要收回账款,我们公司也不例外,但是并不是所有的账款都能收回来,这就导致了呆账的产生。 |
| 2、我们有的时候会记错账,所以如何正确的更改错帐很重要。划线更正法(红线更正法)在每月结账前,发现账簿记录中其所依据的记账凭证没有错误,但是文字或数字有错误,即属于记账时笔误或计算错误,这时可以用划线更正法。具体做法是用一条红色横线将错误的文字或数字全部予以注销,并且用蓝字将正确的文字或数字填写在划线文字或数字的上方,注意要在同一行的上方位置,并由更正人员在更正处签章。另还有红字更正法,补充登记法。 |
| 3、企业给员工发的年终奖与正常的工资计提一样:借:管理费用或制造费用—资金,贷:应付职工薪酬—奖金,借:应付职工薪酬—奖金,贷:银行存款,应交税费—应交个人所得税。由于年终奖计提个人所得税,新个税法目前有两种申报方法,一是按综合所得并入工资一起申报,二是年终奖做单独的申报,两种方试,企业根据实际的核算选择一种做个税申报。 |
四、我在实习中的能力进步故事  |
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| 进步点1:2.专业岗位能力2.1.初级2.1.1.对专业职系的相关知识、技能有一定的了解,还不能或者不能独立将知识、技能有效地应用于工作,需要经过一段时间的培养,才能有效、独立地作用于目标岗位。 |
| 进步故事:在学校学的会计知识,基本上都能在实习中用到,但是也有没有涉及到的,比如年终奖的核算,在老师没有告诉我的时候,我不知道是和正常的工资一样的计提方式,还是询问了老师后才了解,也可能之前学过,但是没有遇到过,一下不能思考出来。 |
| 进步点2:4.执行力4.2.中级4.2.5.执行力意识较好,并且经常能起到典范带头作用 |
| 进步故事:在这周的实习中,可能由于快要休息了,我显得比较兴奋,做事的积极性比较高,交给我的任务都能很好的完成,还有时候能够帮助其他人做一些我可以做的事情,老师了解后,几次都对我提出了口头表扬,要求其他人向我学习。 |
| 进步点3:8.专业学习能力8.1.初级8.1.3.停滞不前,知识缺乏更新,吃老本; |
| 进步故事:这周过年前的这几天,很多的业务需要处理,每天都是工作很晚,没有时间学习,虽然每天都有很多的知识从脑袋过,但好像都是走马观花,一闪而过,没有学习到新的知识,现在回想起来,都还是自己之前学习的知识,没有学到新的知识,只能是吃老本。 |
五、发现的问题、不足和改进的方案  |
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| 问题1:学习新知识的动力不足 |
| 改进1:强迫自己学习,并定期的复习 |
| 问题2:自我理论知识不够全面 |
| 改进2:花费更多的时间学习,并向前辈请教 |
| 问题3:工作积极性时高时低,影响工作效率 |
| 改进3:调整好自己的心态,并学会释放自己的压力 |
六、给学校老师的分享、建议或问题  |
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| 我建议老师应多告诉学生我们要实现理论与实际相结合,工作上遇到的问题应该及时解决,并从中吸取教训的同时进一步的提升自己的能力,为以后的发展打好基础,而且实习可以培养我们吃苦耐劳的精神,锻炼了我们受挫折的心理素质,这样有利于我们养成良好的职业道德品性。 |
七、实习感悟  |
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| 大家都在高高兴兴的期待过年,是一家人团聚的日子,也是要做好下一年的规划,同时看到自己的同事拿到年中奖后脸上的笑容,了解到挣钱的不易,每个人的背后都有一个家庭,都需要生活,想到这,突然醒悟,自己需要做好自己的规划,确立目标,然后改掉坏毛病,好好努力。 |
八、实习工作照  |
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