4 1.26 每一份努力都是在成就更好的自己

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一、实习单位信息
1、所在城市：宁夏回族自治区银川市西夏区
2、单位名称：北方民族大学财务处
3、指导老师：覃琳
4、老师职务：会计
5、手机号码：13995183062
二、工作基本情况
1、岗位：会计助理
2、任务：协助会计完成日常工作
3、成果1：敢在主管面前做工作汇报了
3、成果2：学会填开收费单据
3、成果3：编制记账凭证
三、分享实习中获得的专业知识
1、对于完全符合要求的原始凭证，应及时据以编制记账凭证入账。对于真实、合法、合理但内容不够完整、填写有错误的原始凭证，应退回给有关经办人员，有负责将有关凭证补充完整、更正错误或重开后、在办理正是会计手续。对于真实性、不合法的原始凭证，会计机构和会计人员有权不予接受，并向单位负责人报告。
2、会计账簿的分类：账簿按用途分类：序时账簿、分类账簿、备查账簿(是对某些在序时账簿和分类账簿等主要账簿中都不予登记或登记不够详细的经纪业务事项进行补充登记时使用的账簿)。账簿按帐页格式分类：两栏式账簿、三栏式账簿、多栏式账簿、数量金额式账簿。按外形特征分类：订本账、活页账、卡片账。
3、会计科目与账户都是对会计对象具体内容的科学分类，两者设置口径一致、性质相同。名称依据账户是会计科目的具体运用。会计科目的性质决定了账户的性质，账户的分类和会计科目的分类内容一致，账户除了具有与会计科目的相同方面外，还具有其自身的特征，即账户有自己的格式或结构，可用来连续、系统、全面。而会计科目仅仅是账户的名称，不存在结构。
四、我在实习中的能力进步故事
进步点1：1.沟通能力1.3.高级1.3.3.善于倾听，能够分析别人沟通的目的，在没有清楚时，采用提问或者引导的方式、换位思考的方式和对方交流。
进步故事：在职场中沟通真的很讲究“听”的艺术，只有听明白人家在说什么，你才能有针对性地表达自己的思想。积极聆听就是要暂时忘掉自己的思想、期待、成见和愿望，全神贯注地理解讲话者想表达的内容，与其一起去体验、感受整个过程。要适应讲话者的风格，附和、模仿对方的风格；要感知对方心理和情绪的变化；也要从对方的角度去思考问题。
进步点2：2.专业岗位能力2.2.中级2.2.1.对专业职系所需的知识和技能有很好的理解，能够有效地、独立地在目标岗位上发挥效应，周期性的需要一些指导。
进步故事：虽然真正上手填开单据和记账凭证的时候和在课堂上学到的知识还是有所差别，但是老师只要教我一遍然后在旁边看我操作一遍，如果我有哪一步没有弄正确老师就在旁边纠正我操作失误的地方，到第三遍的时候我基本能独立完成这项工作了。
进步点3：8.专业学习能力8.1.初级8.1.1.在专业方面展示基本的知识。使这些知识有效地用于实践。
进步故事：我们在课堂中学到原始凭证的手续要完备，所以每次在整理凭证的时候我都会特别关注签名和公章的地方。看看单位自制的原始凭证有没有经办单位领导人或者其他指定的人员签名盖章；对外开出的原始凭证有没有加盖本单位公章；从外部取得的原始凭证有没有盖有填制单位的公章；从个人取得的原始凭证有没有有填制人员的签名盖章。
五、发现的问题、不足和改进的方案
问题1：具体业务描述由书本上的文字变成了单据，有时会有很特别的单据，有的单据我们在学习的时候不会见到；有时刚刚到单位对单据的分类会感到头是晕的。
改进1：多观摩老师是如何进行分类的，再自己试着上手操作。
问题2：财务软件的操作不熟悉，特别是我们这种新手，一定要很小心。
改进2：进行每一步操作的时候要细心一点，要是操作失误一定要找专业人士来帮忙。
问题3：实操能力差
改进3：利用周末多看一些关于会计实操的视频多学习
六、给学校老师的分享、建议或问题
高校学生对知识的获取主要来源于课堂，课堂上知识的讲授主要由教师完成。如果教师的知识讲授存在问题，会给学生接受知识造成疑惑，不利于对学生的培养。会计业务、信息系统及法律法规等经常更新发展，而高校教师因年龄、学术研究或教材问题等原因，无法及时跟上政策的变化，未及时对会计知识的变动做出充分的、系统的研究，也存在有教师及时关注自己所带课程，但由于怕麻烦，未按照最新知识讲授。企业会计人员在具体进行实务操作时，要求按照最新法律以及最新准则进行业务处理，高校教师在教授学生最新的知识的同时也应为学生树立不断更新会计知识的榜样，尤其是会计领域最新的发展，现在由于经济环境的变化，财务环境也不断发生变化，许多新的研究方向、理论、热点出现，课堂上出现这些也较少，导致学生缺少处理新环境、新事物的创新思维。
七、实习感悟
在实践中我发现，会计具有很强的连通性、逻辑性和规范性。其一，每一笔业务的发生，都要根据其原始凭证，登记入记账凭证、明细账、日记账、三栏式账、多栏式账、总账等等可能连通起来的账户。其二，会计的每一笔账务都有依有据，而且是逐一按时间顺序登记下来的，极具逻辑性。其三，在会计的实践中，漏账、错账的更正，都不允许随意添改，不容弄虚作假。每一个程序、步骤都得以会计制度为前提、为基矗
八、实习工作照

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从一周的总结来看 该同学有认真实习 仔细学习 真的又学到东西 值得大家所有人的学习

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实习可以帮助我们即将踏入社会的毕业生完成心理转换，为我们提供了一个更加深入接触社会，了解社会的平台，作为学校环境和社会环境转换的一个过渡，可以帮助大家更好地适应社会，融入社会。让我们提前认识到社会的残酷，为即将到来的职业生涯做好准备。所以，希望你能在接下来的实习过程中不断完善自我和提升自我，加油，继续努力!

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从一周的总结能看出该学生实习期间勤奋好学，踏实肯干，虚心好学，不懂就问。善于思考，能够举一反三能够将在学校所学的知识灵活应用到具体的工作中去，保质保量完成工作任务。同时，能看出与公司同事和睦相处，棒棒哒！