一、实习单位信息  |
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| 1、所在城市:宁夏回族自治区中卫市 |
| 2、单位名称:海原县平源运输有限责任公司 |
| 3、指导老师:田致远 |
| 4、老师职务:会计 |
| 5、手机号码:18195521993 |
二、工作基本情况  |
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| 1、岗位:会计助理 |
| 2、任务:协助主办会计开展工作,做好会计业务,搞好会计核算和分析。 |
| 3、成果1:认真核对收支单据,凡未按规定审批的单据,一律不得入账。 |
| 3、成果2:及时办理、保管会计凭证、账簿、报表等财务档案资料。 |
| 3、成果3:积极配合工作,提供真实完整的财务资料。 |
三、分享实习中获得的专业知识  |
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| 1、补贴收入和营业外收入的确认。补贴收入科目核算企业按规定实际收到的补贴收入(包括退还的增值税,但出口退税不在补贴收入中核算),或按销量或工作量等国家规定的补助定额计算并按期给予的定额补贴。营业外收入科目核算企业发生的与其生产经营无直接关系的各项收入,包括固定资产盘盈、处置固定资产净收益、非货币性交易收益、出售无形资产收益等。 |
| 2、如果企业的规模小,业务量不多,可以不设置明细分类账,直接将逐笔业务登记总账。实际会计实务要求会计人员每发生一笔业务就要登记入明细分类账中。而总账中的数额是直接将科目汇总表的数额抄过去。企业可以根据业务量每隔五天,十天,十五天,或是一个月编制一次科目汇总表。如果业务相当大。也可以一天一编的。 |
| 3、每个月所要做的第一件事就是根据原始凭证登记记账凭证(做记账凭证是一定要有财务(经理)有签字权的人签字后再做),然后月末或定期编制科目汇总表登记总账(之所以月末登记就是因为要通过科目汇总表试算平衡,保证记录计算不出错),每发生一笔业务就根据记账凭证登记明细账。 |
四、我在实习中的能力进步故事  |
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| 进步点1:2.专业岗位能力2.2.中级2.2.1.对专业职系所需的知识和技能有很好的理解,能够有效地、独立地在目标岗位上发挥效应,周期性的需要一些指导。 |
| 进步故事:做事要根据自身能力要量力而行。做事要有计划,且做计划不是目的,计划服务于实践才是用意所在。做计划时要注重“可执行”,“有节奏”,“步子不要迈太大,反而容易实现。”。在工作中,积极主动的寻找工作的机会对自己的成长也是很有帮助,对于工作时间不长的我们,接触到更多的工作可以学到更多的知识和经验。对于领导的安排,要明确领导的需求程度,客观地陈述工作量,提供合理的应对方式。 |
| 进步点2:5.解决问题能力5.1.初级5.1.1.能够解决自己工作中的日常问题,能够收集必要的信息帮助做决定,并且得到结果。对有些问题的管控不是很适当,最后超过自己的管控范围。 |
| 进步故事:有吃苦的决心,平和的心态和不懂就问的精神。作为刚开始工作的的新人,平和的心态很重要,做事不要太过急功近利,表现得好别人都看得到,当然表现得不好别人眼里也不会融进沙子。在工作中,从刚开始的茫然到现在很多工作可以自己完成,是在工作中多次的经历和锻炼,都给以后的工作奠定了基础,可以指明我们在工作中的方向,在面对未知可以有一丝底气。 |
| 进步点3:7.个人驱动能力7.1.初级7.1.2.在期限之内实现公认的目标。 |
| 进步故事:工作中要多看,多观察,多听,少讲,不要说与工作无关的内容,多学习别人的艺术语言和解决问题的办法。除努力工作具有责任心外,可以每天坚持写工作日记,每周做一次工作总结。主要是记录,计划和总结错误。工作中坚决不犯同样的错误,对于工作要未雨绸缪,努力做到更好,从中获取更多的经验。 |
五、发现的问题、不足和改进的方案  |
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| 问题1:学习不够努力和积极,面对问题总是想要逃避。 |
| 改进1:坚持学习。不要只学习和会计有关的知识,还要学习与经济相关的知识。因为现代企业的发展不仅在于内部的运作,还要靠外部的推动。 |
| 问题2:专业技能不足,理论不能联系实际。 |
| 改进2:耐心且虚心向老师请教,认真学习和总结学习到的方法和知识。 |
| 问题3:特殊的业务分录不会做,和以前学习到的方法不太一样。 |
| 改进3:虚心请教老师并且加深对这方面知识的学习,做到举一反三,真正学会该知识,不要不懂装懂。 |
六、给学校老师的分享、建议或问题  |
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| 环境对会计专业知识学习的影响很大,表现在教育和实践经验。环境中的知识能够通过扩散规律使会计人员获得专业知识。当会计人员处于知识离子浓度高的环境中时,通过接触发生渗透作用,使会计人员的专业知识从低水平向高水平靠拢。 |
七、实习感悟  |
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| 有一位教育学家说过,当我们把学过的知识忘得一干二净时,最后剩下来的就是教育的本质了。把“教育”改成“知识”,我们在大学里学习的知识也许会被淘汰,但那些最基本的学习方法永远是我们掌握最新知识的方法。人的大脑是一个信息系统,系统从外界(环境)接收信息是系统的输入过程,系统接收的信息量取决于外界对系统的传输方式和系统本身对信息的接收能力。因此,影响会计人员应具备的专业知识的因素有两个,一是环境,二是会计人员自身的能力。 |
八、实习工作照  |
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