9 2023.3.3（第九周实习复盘报告）孜孜不倦，力争上游

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一、实习单位信息
1、所在城市：贵州省黔东南苗族侗族自治州丹寨县
2、单位名称：丹寨县就业和社会保障服务中心
3、指导老师：马彪
4、老师职务：出纳
5、手机号码：13595564845
二、工作基本情况
1、岗位：出纳助理
2、任务：（1）填制和审核相关原始凭证，整理单据，登记银行存款日记账；（2）坚持每日盘点库存现金，做到日清日结；（3）严格审核银行结算凭证，处理银行往来业务。
3、成果1：清楚地填制和审核了相关原始凭证，整理了单据，并认真登记了银行存款日记账；
3、成果2：审核了现金收支凭证，每日按凭证逐笔登入现金日记帐；
3、成果3：对业务单位交来的票据，认真审核，然后正确进帐。
三、分享实习中获得的专业知识
1、现金与银行存款内控管理措施：现金与银行存款具有流动性强、自由度高的特点，如果内控管理失效，极易发生舞弊现象，会直接导致事业单位的经济损失，因此加强货币资金的管理,堵塞资金管理漏洞，对保证单位资产安全完整具有十分重要的作用。1.提现计划与操作。出纳根据现金需求量报主管批准后开具现金支票，超过库存限额时，应提交单位财务负责人审批。出纳在核算业务系统中找到对应账户输入提取时间、金额、支票号等信息，完成系统提现操作。
2、现金与银行存款内控管理措施：⒉.现金保管和送存。出纳将全部的现金存于保险柜，如有多个账户时，应分单位存放，保险柜内不得存放私人现金及其他无关财物。当日现金收款应当日送存银行，不得坐收坐支现金，不得超出限额存放现金。3.现金借款。所有长期或短期借款必须由借款人填写标准格式借款单，主管会计对借款单、相关合同及文件进行审核，经财务负责人、行政负责人签字批准后，出纳确认付款。杜绝不符合财务制度的凭证抵充库存现金。
3、现金与银行存款内控管理措施：4.银行账户管理。严格按照银行账户管理暂行办法审批备案和程序进行开立、变更和撤销银行账户。单位银行账户禁止为其他单位或个人代办存入、支出业务及提供信用，不得将收到的现金以个人名义存入银行，杜绝单位存在“账外账"。5.柜台业务转账。出纳进入支票打印系统，录入支付账户信息等，与原始凭证信息核对一致后完成支票打印主管会计复核加盖财务专用章。定期稽查银行柜台转账业务管理情况，对发现的问题进行分析和组织整改。
四、我在实习中的能力进步故事
进步点1：2.专业岗位能力2.1.初级2.1.1.对专业职系的相关知识、技能有一定的了解，还不能或者不能独立将知识、技能有效地应用于工作，需要经过一段时间的培养，才能有效、独立地作用于目标岗位。
进步故事：刚实习时认为出纳工作好像很简单，不过是点点钞票、填填支票、跑跑银行等事务性工作。但是当我真正投入工作，我才知道，我对出纳工作的认识和了解是肤浅的。出纳工作不仅责任重大，而且有不少学问和政策技术问题，需要好好学习才能掌握透彻。出纳工作看似简单，实则很考验一个人的细心和精准度。印象最深刻的就是进单位的第一个月实习时手工填写转账支票这项工作。我第一次开支票竟填了两三次才正确，不是把对方单位名称填错了，就是日期填不对，或者就是大小写不正确，再者是数字有回笔描摹涂改痕迹。在指导老师的帮助下，逐渐对业务操作流程熟悉起来，错误也犯得很少了。
进步点2：3.代表公司3.1.初级3.1.2.不做有损公司形象的事。
进步故事：作为一名称职的出纳，要恪守职业道德，做事有原则，不能做有损单位形象的事情。老师告诉我对于单位员工办理借款手续，必须是员工本人持借款单到财务部，且出纳要认真核对票据、金额以及审批手续是否完整后，才能支付款项给借款人。在借款人未具备完整、正确的借款手续情况下，不得办理借款，更不能私自借款。
进步点3：8.专业学习能力8.1.初级8.1.1.在专业方面展示基本的知识。使这些知识有效地用于实践。
进步故事：出纳面对公司的各种开支，每天都得跟钱打交道，稍不注意就会出现长短款现象，造成账实不符。所以我和指导老师对库存现金要做到日清月结，每天下班前都要把当天的现金清点正确，这样即使哪笔业务出错也能及时查清，避免因日积月累导致的无从查账。还需要有良好的条理性和专业性，例如每月何时报税，何时缴纳社保费用，何时发放工资等，指导老师告诉我作为单位财务人员都必须对这些做到心中有数，在相应的时间及时完成相应的工作。
五、发现的问题、不足和改进的方案
问题1：专业知识不够扎实，实践和理论知识不能够结合起来有效利用。
改进1：利用休闲时间学习相关专业书籍，将学习中学到的出纳理论知识与实践结合，向同事老师请经验技巧。
问题2：浮躁的态度以至于对工作内容认识不够透彻，做事有些马虎粗心。
改进2：摆清自己的态度，了解工作内容，不能粗枝大叶，对每一个环节都必须谨小慎微，不放过任何一个细节。
问题3：因为业务时效在对同事或者银行人员交流沟通时会急躁，没有耐心。
改进3：面对繁杂的业务，与单位内外部人员进行沟通时保持平常心，分清轻重缓急，无论遇到什么情况都应该冷静处理，戒骄戒躁。
六、给学校老师的分享、建议或问题
许多高校财会类专业的人才培养质量，忽视了对财会类专业能力的培养，学校需要对现有的财会类专业核心能力培养进行探究。现以财会类专业主干课程之一的《基础会计》为例，侧重于培养学生的会计核算能力。根据会计核算能力培养的需要，首先将传统的会计学基础课程内容整合为:登记账簿、设置账等。然后，对于每个项目，以任务驱动、问题情境为导向的教学模式，以真实业务项目题设定教学环境，以会计电算化为手段，组织开展教学。必要时，可以采用分组讨论的形式组织教学，培养学生团队合作意识和团队协作能力。要强调学习应该是一个积极主动的建构过程，是一种协商活动的过程，是一种真实情境的体验。学生不仅参与课堂中来，而且力争做课堂的主角，教师应完成课堂角色的转变，从课堂的讲授者过渡到引导者，从课堂的主角转换为配角，有利于培养学生的专业能力和综合素质。
七、实习感悟
这是实习的第九周，虽然实习不像正式工作那样忙，那样累，但是我真正把自己融入到工作中了，从不迟到早退，完全按照一个职业人应有的准则来要求自己，因而我觉得我自己过得很充实，收获也不校但其实他们有时加班老师也让我正常下班，在老师的帮助下我对专业知识有了更深的认识，也渐渐适应了这里的工作环境，在刚刚接触到社会能遇到这样的指导老师是我的幸运。我会继续努力完成好这次实习！
八、实习工作照

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继续加油，努力学习，力争上游。

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实习就是一个不断学习的过程，所有的成长都要靠自己的努力

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孜孜不倦，继续加油，不断进步