11 03.18 11周实习报告 再坚持一下就要胜利啦

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一、实习单位信息
1、所在城市：云南省大理州
2、单位名称：永新中心完小
3、指导老师：赵六斤
4、老师职务：教导主任
5、手机号码：13618800165
二、工作基本情况
1、岗位：实习老师
2、任务：完成课程内容，值班
3、成果1：完成课程内容，并准备交班
3、成果2：完成值班任务，
3、成果3：解决好一起学生矛盾
三、分享实习中获得的专业知识
1、管理能力，管理的五大基本职能，计划、组织、协调、控制、指挥。那这一次我在解决的一起学生矛盾中，就是利用了管理的这个协调职能。具体的是两位学生为了宿舍的值日问题发生矛两位学生就开始动手，就是互相伤了对方，之后我到现就看到他们两个在哭。我就过去问了原因，通过理清这个是非对错，让两位学生互相认识到自己的错误，之后互相道歉言和。
2、沟通能力，我学习到对不同的沟通对象使用不同的沟通方式方法，对学生，对同事，对村民，对父母沟通方式方法是不一样的，在沟通态度这方面，对父母不能过于死板，对学生要有耐心，对同事要尊敬，对村民要亲和。
3、组织能力，每一次上体育课我觉得就是锻炼我组织能力的，从上课到下课，都是在组织学生该怎么融入到这个课程中，以达到锻炼身体的目的。
四、我在实习中的能力进步故事
进步点1：1.沟通能力1.2.中级1.2.4.尊重他人，能倾听别人的意见、观点，态度真诚，但是通常不能持续领会别人的意见。
进步故事：不轻易打断学生的发言，并且能够听到他这个在发言过程中的优点，然后夸奖他，对于他的缺点呢，就进行鼓励。在同事的组会上，其他老师在发言的时候就认真的听他们的意见观点，还有他们的教学方式方法，然后就是，向他们学习，不会轻易的打断他们的发言
进步点2：4.执行力4.2.中级4.2.1.能熟练、独立地进行工具操作或运用所掌握的各方面知识,完成一般复杂度的事项。
进步故事：能够熟练的，独立的进行多媒体的操作和运用所掌握的各种方面的知识，完成我自己的课程任务，然后让学生接触到更多的新鲜事物
进步点3：5.解决问题能力5.1.初级5.1.1.能够解决自己工作中的日常问题，能够收集必要的信息帮助做决定，并且得到结果。对有些问题的管控不是很适当,最后超过自己的管控范围。
进步故事：就是之前的话很少遇到学生矛盾，但是这一次的话，就是在遇到学生矛盾的时候，就是能够正常的去解决，然后也不偏袒，也不让另外一方受到伤害，就是和和美美的解决了学生的问题，所以我觉得我能够解决自己工作中的日常的学生问题
五、发现的问题、不足和改进的方案
问题1：工作压力逐渐增加，压力越来越大
改进1：为了能更快适应环境，更好的开展工作，我特别注重加强专业知识的学习，坚持“向同事学、向书本学”的思路，不断提高业务水平，以弥补自身专业知识结构的欠缺和阅历短浅的受限。“三人行，必有我师”，学校中的每一位和同事都是我的老师，他们的丰富经验是一笔宝贵的财富，是我不断学习的源泉。为此，我积极向身边的、同事和前辈们请教，虚心吸取他们的宝贵经验，以他们的工作思路、言行举止、工作程序和工作方法为榜样，规范和纠正自己方法、思路上的缺陷。另一方面，通过系统的学习企业人力资源开发与管理、民营企业党务管理实务等业务知识，努力掌握与企业主桥梁工程有关的工作内容，熟悉工作流程。这次实践经历让我发现，理论与实际的差距：刚踏上社会的我跃跃欲试，大有气吞山河之势，因为我平时学的知识终于可以派上用场了。但后来实践发现实际上我看的只是基本理论学，尚未具有发展潜力，没有容入企业。学校主要是通过学习，掌握观察问题、分析问题、解决问题的思路和方法。走进企业才发现作为人力资源工作者一要熟悉国家人事劳动及其他法律法规政策，二要掌握最新的人力资源理论和技术，三要具备战略家的某些素质，最重要的是能够根据外部环境的变化和企业实际把学到的知识具体化。因为知识老化速度以加快企业外部环境变化更快更复杂，到社会上继续学习才是理论与实际的最佳结合办法，大学课堂上学的都是理论知识，很多案例的分析其实也都不够真实，而且还会失去现实意义。工作中的人力资源管理工作，很多方案如果用大学的理论知识来做，最后都实行不通的，甚至会被全盘否定掉。
问题2：任务重，每天都忙忙碌碌
改进2：根据这段时间所接触工作的内容和日常工作中所遇到以及通过观察所得，觉得学校在人力资源管理这块还存在着一定的问题，日常人事管理的流程较乱，传统人事管理仍占据主流地位，几大主要人力资源管理的模块如招聘选拔、培训开发、薪酬设计、绩效考核等没有科学、规范的建立起来。
问题3：未来规划还是比较模糊，迷茫
改进3：希望能够通过实践学习一些书本学习不到是知识，积累实践经验，为日后参加工作打下基矗由于缺乏实践经验，我对学校这方面的人力资源管理工作了解不多，认识不深。为了能更快适应环境，更好的开展工作，我特别注重加强专业知识的学习，坚持“向同事学、向书本学”的思路，不断提高工作水平，以弥补自身专业知识结构的欠缺和阅历短浅的受限。“三人行，必有我师”，学校中的每一位和同事都是我的老师，他们的丰富经验是一笔宝贵的财富，是我不断学习的源泉。为此，我积极向身边的、同事和前辈们请教，虚心吸取他们的宝贵经验，以他们的工作思路、言行举止、工作程序和工作方法为榜样，规范和纠正自己方法、思路上的缺陷。
六、给学校老师的分享、建议或问题
走出学校，体会到一定要有终生学习的意识，不断提高自己的专业水平，才能更好的胜任工作，利用下班的业余时间看视学习理财，希望在财务的道路越走越远；背单词为了解各国文化；跑步为了身体健康；旅游、散步、看电影，使生活不单调使自己更充实；每到空闲与家人视频聊天，向家人问候并汇报生活工作情况，家是最温馨的港湾。和同事聚餐，互相了解互相进步，朋友圈是人生财富。实习是我们必须拥有的一段经历，它使我们在实践中了解社会，让我们学到了很多在课堂上无法学到的知识。实习不仅开阔了我们的视野，增长了我们的见识，为我们进一步走向社会打下坚实的基础，而本专业的实习不仅仅是将理论付诸实践，更是对自身未来发展的一次重要尝试，我们要在实习中找到属于且适合自己的发展路径，这便是实习的意义。
七、实习感悟
实习期间我发现了很多不足之处，主要就是粗心和浮躁。会计本来就是烦琐的工作。在实习期间，我曾觉得整天要对着那枯燥无味的账目和数字而心生烦闷、厌倦，以致于登账登得错漏百出。愈错愈烦，愈烦愈错，这只会导致“雪上加霜”。反之，只要你用心地做，反而会左右逢源。越做越觉乐趣，越做越起劲。一位名人说过:凡职业都具有趣味的，只要你肯干下去，趣味自然会发生。因此，做账切忌:粗心大意，马虎了事，心浮气躁。做任何事都一样，需要有恒心、细心和毅力，那才会到达成功的彼岸!正所谓“百闻不如一见”，经过这次自身的实践，我才深切地理会到了“走出课堂，投身实践”的必要性。平时，我们只能在课堂上与老师一起纸上谈兵，思维的认识基本上只是局限于课本的范围之内，这就导致我们对会计知识认识的片面性，使得我们只知所以然，而不知其之所以然!这些都是十分有害的，其极大地限制了我们会计知识水平的提高。虽然我们已经历了会计模拟实验的磨砺，但那毕竟只是个虚拟的业务处理程序，其与实际的业务操作相比还是有一定的差距的，这是会计模拟实验所替代不了的，是要我们“走出去”才能学到的。课本上所学到的理论知识只是为我们的实际执心注明框架、指明方向、提供相应的方法论，真正的执业技巧是要我们从以后的实际工作中慢慢汲取的。而针对实际操作中遇到的一些特殊的问题，我们不能扣泥于课本，不可纯粹地“以本为本”。
八、实习工作照

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实习认真，非常值得学习。马上实习结束也就意味着马上毕业，愿你未来可期！

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加油哦，胜利是属于勇敢者的。