3作业

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1、请描述当前使用的上课考勤流程，然后对上课考勤流程进行根本性再思考、彻底性再设计，并预期设计的新流程在目标实现效率上是否能取得戏剧性效果。
1.上课前老师点名或班长点名；2.学生口头答到或举手示意；3.班长记录缺勤、迟到情况；4.课后整理名单交给任课老师；5.老师期末根据记录计入平时成绩 新流程设计（基于信息技术）：1.学生进入教室后，通过校园APP/小程序定位+人脸签到自动完成考勤； 2.系统实时上传数据，老师在讲台端实时查看到课率； 3.迟到、缺勤自动标记并同步至教务系统； 4.系统自动生成考勤统计报表，期末直接对接成绩系统。 3.预期效果 新流程可实现秒级考勤、零代签、全自动统计，大幅节约课堂时间，减少人工错误，考勤管理效率提升数倍，真正达到戏剧性改善果。
2、请关注张雪机车的成功故事，思考张雪只有初中学历，却设计、制造出了世界上最好的摩托车，他创办自己的企业只有两年多时间，现在就估值超10亿并即将上市。那么他的设计、制造能力和企业经营能力是怎么获得的？张雪的成功对专业学习流程的再造有什么启示？
1.极度热爱与长期深度实践：从小痴迷机车，长期动手拆解、改装、反复试验； 2.在真实问题中学习：不是靠课堂理论，而是围绕“造好车”这一目标边做边学； 3.极强的动手能力与迭代思维：不断试错、优化，形成真正的工程能力； 4.市场导向的创业思维：关注用户需求、产品体验，而非单纯技术自嗨； 5.快速整合资源与团队协作：在创业过程中自学企业管理、供应链、品牌运营。
3、你未来的求职岗位是什么？2027年电子商务本科专业大学生要想在这个岗位上获得就业机会需要具备怎样的专业竞争力？请设计充分应用信息技术获得这些专业竞争力的最有效学习流程。
我未来意向岗位为：电子商务运营、互联网产品运营、新媒体运营或电商平台管理类岗位。 2.2027年电商本科学生需具备的专业竞争力 1.电商平台运营能力：熟悉淘宝、抖音、拼多多、跨境电商等平台规则； 2.数据分析与流量运营能力：能看懂数据、做用户增长、优化转化； 3.新媒体内容与短视频运营能力：文案、剪辑、直播基储账号策划； 4.用户增长与私域运营能力：社群运营、用户留存、复购设计； 5.基础产品思维与商业思维：理解商业模式、竞品分析、市场调研； 6.信息技术工具应用能力：Excel数据分析、AI工具、剪辑软件、电商后台操作。