1 1.8 工作生涯的起点

***

一、实习单位信息
1、所在城市：辽宁省沈阳市
2、单位名称：辽宁聚财中小企业服务有限公司
3、指导老师：赖小欣
4、老师职务：会计
5、手机号码：13386896079
二、工作基本情况
1、岗位：会计助理
2、任务：跟随老师外出办理业务；协助老师报税；整理凭证；账实核对
3、成果1：跟随老师外出为客户开户，学习老师填写法人资料的过程，并为客户办养老保险、失业保险等
3、成果2：核对原始凭证与记账凭证的金额是否一致并整理凭证
3、成果3：核对银行对账单与银行存款日记账金额
三、分享实习中获得的专业知识
1、在一家代理记账公司实习，先从外勤做起来了解各种业务办理流程。外勤主要负责帮助企业到各单位柜台办理相关业务每天奔赴税局或工商局银行之间。这周我先跟随老师接触到了社保开户的基本业务。社保开户需要我们携带好客户公司的营业执照、公司法人身份证信息以及各类印章等。
2、银行存款日记账与银行对账单核对属于账实核对。对于银行存款日记账账面余额与银行对账单余额的核对，采用与开户银行核对账目的方法。核对之前，应详细检查本单位银行存款日记账，力求正确与完整，然后与银行对账单逐笔核对。对于两边一致的记录，需要划对号以作标记，无标记的应该查明原因。
3、造成单位的银行存款日记账余额与银行对账单余额不符的原因一般有两种：一种是本单位或银行记账差错。企业的开户银行不止一家，所以有时可能将收付款串项记录；另一种则是出现未达账项，存在未达账项时应编制银行存款金额调节表来进行核对。
四、我在实习中的能力进步故事
进步点1：1.沟通能力1.2.中级1.2.1.能以开放、真诚的方式接收和传递信息，口头答应的事基本上能做到。
进步故事：在之前一直有社交恐惧症，不自信时与别人交谈会紧张甚至说话磕巴。但到了工作中不得不克服这个困难。因为工作需要我们与其他单位或是客户进行沟通与联络，以及热情的服务。第一周，单位的老师们带着我学习实践知识，有问题我们也会及时沟通，我逐渐变得自信，能够较好地的接收与传递信息。
进步点2：2.专业岗位能力2.1.初级2.1.1.对专业职系的相关知识、技能有一定的了解，还不能或者不能独立将知识、技能有效地应用于工作，需要经过一段时间的培养，才能有效、独立地作用于目标岗位。
进步故事：学了三年会计理论知识，然而到了工作中，却发现和想象中的不一样。自己学过的知识暂时不懂应该怎样运用到工作中。因此我一直积极主动地向老师提出问题，老师也很耐心地解答。并把老师所说都记录在笔记本中，多听、多问、多观察，并及时复习巩固，这样往后慢慢就能熟悉一些基础的业务。
进步点3：6.坚韧性6.2.中级6.2.1.面对挫折时克制自己的消极情绪(如愤怒、焦急、失望等)或保持情绪的稳定。
进步故事：从找实习工作前的不重视，到找工作时有压力。再到面试，一直以来心理脆弱的我变得更悲观，甚至会将原因归根于选错专业上。后来经过理智地思考，发现一直是个人态度没有端正。之后我一点点克制自己的坏情绪，疏导自己。在工作的的第一周，遇到问题解决问题：及时纠正自己的错误；面对挫折指导自己勇敢面对。希望能成就更好的自己。
五、发现的问题、不足和改进的方案
问题1：性格过于内向，有难题不敢问。
改进1：实习生就应该积极、勇敢的问，并端正学习态度，才能真正学到知识。
问题2：工作效率太低，做事情太慢。
改进2：学习实践本就是要一步步来的，我们要多观察、多实践，这样效率会上升。
问题3：对在学校学的理论知识有些遗忘。
改进3：温故而知新，我们应该经常对学过的知识进行巩固，并积极地运用到实践中。
六、给学校老师的分享、建议或问题
会计实践虽然离不开会计的理论知识，但只有理论知识还是远远不够的。开始工作才发现自己还需要学习的东西太多了。会计还是主要以实践为主的，实践很重要。因此我希望学院或老师能更多的为学生传授实践知识，以及像双周大实验、会计信息系统操作等的实践课程能更多一些，并带领学生们了解真实企业财务，分析实例。
七、实习感悟
实习就是我们工作生涯的起点。为做好今后的工作，我独自来到附近的大城市生活。实习，是我们从学生过渡到工作人士的一个不可或缺的必经阶段。在实习第一周，个人感悟更多的并不是工作而是对周围环境的心理感受。刚进公司的第一天，一切都很陌生，心里会感到有点害怕。但这都是我们应该经历的。单位的前辈们都很照顾我，很快我也和大家一点点熟起来。有年轻的小老师带着我办理业务，还给我发布任务。我感到流程很复杂，不好学。因此需要我们经常及时地复盘，这样才能保证学习并掌握更多知识。
八、实习工作照

***

该同学的复盘报告可以学习到很多实践方面的东西，实习意味着新起点、新机遇、新的挑战，一起继续加油！

***

本同学的实习报告让我受益匪浅，继续加油。

***

在人生的第一站一定留下自己的名字