3 1.20 渐入佳境

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一、实习单位信息
1、所在城市：内蒙古通辽市开鲁县
2、单位名称：内蒙古红源祥食品有限公司
3、指导老师：李婧
4、老师职务：财务经理
5、手机号码：15828099370
二、工作基本情况
1、岗位：会计助理
2、任务：（1）整理，粘贴原始凭证(2)开具发票，申报纳税(3)协助财务经理进行账务处理（4）财务档案整理
3、成果1：从客户那取得真实、合法的凭证，然后我们将这些凭证进行分类、归集、整理并黏贴
3、成果2：对企业的存货和库存商品进行盘点
3、成果3：协助财务经理进行账务处理
三、分享实习中获得的专业知识
1、在实践中发现，账簿的设置需要结合企业的实际情况开设。根据单位实际情况，确定帐簿种类、格式、内容及登记方法。按照规定需要设置的会计帐薄有：总帐、明细帐、日记帐等。总帐一般采用“订本式帐簿”。总帐格式主要：三栏式。总帐开设：是根据”—级会计科目”开设的，用以提供资产、负债、所有者杈益费用、收入和利润等的总括的核算资料。总帐登记依据：是根据每月“计帐凭证汇总表”记帐的。
2、发票和收据必须复写，按照号码顺序使用，内容必须填写齐全，抬头如不写单位，应画横线；文字数字必须端正、清楚，开票人必须要签全名。如果发现错开、错写必须作废，应另开一份，并将作废的一份贴在原存根联上一并保存，同时，在作废票上写清“作废”字样或加盖“作废”图章。企业的会计应该发票领娶使用、保管等情况进行经常的检查核对，按日、号码归类整理打捆，妥善保管。发票、资金往来专用发票存根保管期为五年。销毁发票存根，必须造册登记，并向所在税务部门提出书面申请，经税务部门批准后，方可销毁。
3、在进行账务处理时，首先得看原始凭证合不合规，再看其真实、完整、准确，凭证的整理，每一张记账凭证后面必须粘贴附有付款回单截图或者收款收据等一些原始凭证。在黏贴凭证的过程，需要思考该笔业务所涉及的会计记录，了解企业的业务流程，往来账项，和哪些企业有密切的经济往来。而且整理入账的时候，认真仔细的检查，不允许有任何一点差错，不更改原始凭证的顺序、内容、金额等，最重要的是不能弄虚作假。结合经济业务来捋顺各科目之间的对应关系，把所有的经济业务归类，找出各类经济业务涉及的会计科，重点的掌握资产折旧，销售，等账务处理，要多做一下账务处理练习，强化记忆内容。
四、我在实习中的能力进步故事
进步点1：1.沟通能力1.2.中级1.2.1.能以开放、真诚的方式接收和传递信息，口头答应的事基本上能做到。
进步故事：在日常的生活中，我们每天都要处理许多的事情，怎么有条不紊地处理好每一件事，怎样把有限的时间和精力分配到无限的有待处理的事情中去，关系到我们的努力能否有效，能否最终把每一件事做好。这其实对我们的要求也是挺高的，需要我们把事务归类，然后分出先后顺序。在这一周的实习中，我能够很好的完成计经理安排的任务，并且有条不紊的进行。比如说怎么可以高效，整齐的粘贴原始凭证，以及根据原始凭证，账务记录对企业业务进行准确的分析。
进步点2：4.执行力4.2.中级4.2.1.能熟练、独立地进行工具操作或运用所掌握的各方面知识,完成一般复杂度的事项。
进步故事：一个人的知识结构不是一尘不变的，随着形势和个人精力的发展，我们需要通过不断的学习来充实自己，不断补充和创新专业知识。例如粘贴票据，我们要掌握操作工作的要点，记账凭证的编写方法等。贴票据首先要把胶水抹在原始凭证背面的一边上，然后根据票据号依次贴在原始凭证粘贴单上。如果数量较多，还要给票据标个号以便翻阅。贴完票据后如果票据比凭证粘贴单要大的话应按凭证粘贴单的大小把票据整齐的叠好便与以后的装订。原始凭证贴完后还要把与之对应的已经入账打印好的记账凭证贴在前面，再按凭证号的大小有序的把凭证排列整。
进步点3：1.沟通能力1.2.中级1.2.2.沟通有很强的目的性，并且能够达到条理清楚、思路明确、观点前后一致。
进步故事：刚开始实习时，在开例会的时候，抓不住领导和经理对我的具体要求的重点，往往都是似懂非懂来猜测领导的真实意图。面对同一件事情，由于我们性格、思维、认知、环境等差异，往往会有不同的见解。工作中，多和同事交流，可以了解到每个人不同的出发点，利于我们更好地把握全局，不容易遗漏细节。生活中，也应该多和他人交流，或者倾听不同人的故事，可以开拓眼界，打破固有思维模式。在工作中，正是和经理和团队成员的沟通交流，也让我的专业知识更好的运用到实践中，并且在实践中得到提高。
五、发现的问题、不足和改进的方案
问题1：在制作日常工作表格时效率较低
改进1：需要不断提高自己的word,excel的能力
问题2：在工作中有时候比较懒散
改进2：应该及时调整自己的状态。
问题3：一些特殊的业务不会业务处理
改进3：还需要不断的增长自己的专业知识。
六、给学校老师的分享、建议或问题
会计基础课程作为学习会计专业的入门课，是后续专业课程的教学的基础，学生掌握的好与坏与今计基础的基础教学密切联系。课堂实践其实是与课堂教学相结合的，特别是讲到企业主要经济业务的核算章节，学会做“会计分录”是为后续的“记打下基础，如果在教学之初，就能够进行针对性的模拟训练，通过幻灯片或实物的方式，原始凭证、记账凭证等填写方法，同时通过课堂实例演练巩固知识，迅速与实践环节结合起来，则学生在对以后的“记账凭证”学习中，也能够较快地掌握更深入的知识点。与校企结合教的目的在于根据社会的需求培养高素质人才，作为一间操作性很强的课程教学，应该加强校企的合作教学，跳出传统教学模式的局限，除了基本课堂的理论教学，加强与企业的联系，定期组织学生到实习基地实践进行现场教学，有条件的可以让学生到岗位实习，进入真正的会计工作环境，这样能帮助学生能够进一步了解财务工作流程，并提升自身实践经验与操作水平，为将来就业时，学生能够较快地完成从校园到工作岗位的过渡，实现理论与实践的结合。
七、实习感悟
在这周会计实习中,我努力将自己在学校所学的理论知识向实践方面转化,尽量做到理论与实践相结合,在实习期问我遵守了工作纪律,不迟到、不早退,认真完成领导交办的工作.我可谓受益非浅,实习中让我发现了自己学习中的一些不足,学习的时没有把知识串起来,当到了实际的操作时就会不知所措,理不清头绪,知道应该做什么,但却不知从何做起,虽然我们总说应该学以致用,学以致用并不是那么容易的,要多多实践,多多思考才能做到,至少对于自己是如此。我总能学到不少东西,但也看到自己的差距和不足。作为一个新人,平和的心态很重要,做事不要太过急功近利,表现得好别人都看得。工作中要多看,多观察,多听,少讲,不要说与工作无关的内容,多学。
八、实习工作照

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宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来，继续努力，继续加油

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既然选择了远方，便只顾风雨兼程。

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人生最精彩的不是实现梦想的一瞬间，而是坚持梦想的过程。