一、实习单位信息  |
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| 1、所在城市:新疆库尔勒市 |
| 2、单位名称:库尔勒市财政局 |
| 3、指导老师:王一雄 |
| 4、老师职务:科长 |
| 5、手机号码:13899015567 |
二、工作基本情况  |
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| 1、岗位:实习生 |
| 2、任务:完成科长交代的工作 |
| 3、成果1:能够熟练地使用各个操作软件 |
| 3、成果2:能够熟练地、独立的整理各类文件 |
| 3、成果3:沟通能力有所提高,逐渐熟悉自己的岗位职责 |
三、分享实习中获得的专业知识  |
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| 1、时间过得飞快,这已经是我开始实习的第三周了,从一个菜鸟慢慢的成长起来了。作为新人,一开始并不熟悉各个软件的操作流程,深深的感觉到了自己在计算机各项操作软件使用方面的落后,经常问这问那,但是在指导老师耐心的指导下,现在可以通过各个操作软件独立完成一些任务了。 |
| 2、作为新人,一开始并不会分类各类文件,经常把各类文件混放在一起。后续在查找这些文件时有了很大的麻烦,因为混放在一起,浪费了许多寻找的时间,影响了工作效率。后面经过指导老师的教导,慢慢的清楚了各类文件应该怎么分类,应该放在哪里,现在基本上可以熟练地、独立的整理各类文件。 |
| 3、前几周,作为刚来的陌生环境的新人,还是有点“小心翼翼”,还是有不敢说出自己的想法和不敢发表自己的意见这种现象。也有过因为问的少而不熟悉引发的错误的情况,后面指导老师和我说要“大胆”一点,教导我不懂就要问、要学会和他人沟通。现在自己的沟通能力有所提高,并渐渐熟悉了自己岗位的职责。 |
四、我在实习中的能力进步故事  |
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| 进步点1:2.专业岗位能力2.1.初级2.1.1.对专业职系的相关知识、技能有一定的了解,还不能或者不能独立将知识、技能有效地应用于工作,需要经过一段时间的培养,才能有效、独立地作用于目标岗位。 |
| 进步故事:会计相对于其他专业来讲,本身就是有点烦琐的工作。这几周实习期间,我曾觉得整天要对着那枯燥无味的账目和数字而心生烦闷、厌倦,以致于录入数据录得错漏百出。越焦躁越容易出错,这只会导致“雪上加霜”。反之,我提高了我的专注度,用心地做,慢慢的就熟练了,就不需要来回的重复检查,以便于提高效率。 |
| 进步点2:2.专业岗位能力2.2.中级2.2.1.对专业职系所需的知识和技能有很好的理解,能够有效地、独立地在目标岗位上发挥效应,周期性的需要一些指导。 |
| 进步故事:经过几周的实习,对文件文类有了很大的认识。如果一开始就混放各种文件,后续再找这些文件时就会出现影响工作效率,前几次我都那样,然后科长让我拿出文件的时候我却找不到,浪费了很多时间。后面经过科长耐心的教导和前辈的帮助,对各类文件的分类有了明确的认识。 |
| 进步点3:1.沟通能力1.2.中级1.2.2.沟通有很强的目的性,并且能够达到条理清楚、思路明确、观点前后一致。 |
| 进步故事:一开始实习时,作为新来的菜鸟,还是有点“小心翼翼”,有不敢说出自己的想法和不敢发表自己的意见这种现象。也有过因为问的少而不熟悉引发的错误的情况,后面指导老师和我说要“大胆”一点,教导我不懂就要问、要学会和他人沟通。现在自己的沟通能力有所提高,并渐渐熟悉了自己岗位的职责。 |
五、发现的问题、不足和改进的方案  |
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| 问题1:对系统中的各种软件操作不熟悉 |
| 改进1:经过指导老师的指导,现已基本熟悉软件操作。 |
| 问题2:对各种文件的分类不明确,有混放现象 |
| 改进2:经过指导老师和前辈的指导,现已可以正确分类各类文件。 |
| 问题3:不敢大胆的发表自己的看法 |
| 改进3:经过指导教师的指导,现在可以做到大胆发表自己的看法和建议。 |
六、给学校老师的分享、建议或问题  |
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| 会计本身不像其它的课程那样形像,有些同学学习起来觉得相对比较难,比如我,尤其是编制会计分录。这就要求我们首先是在学习过程中倾注自己的热情。热情,是做好任何一件事情不可或缺的一点。在教学方法上,为了充分调动学生学习的积极性和参与性,可以重视开展多样化的教学,在课堂教学中通过大量采用启发式、案例式、讨论式、互动式教学,提高参与意识和学习能力,体会会计的艺术美。 |
七、实习感悟  |
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| 时间过得很快,一周的实习时间又要结束了。通过这周的实习,使我受益匪浅,使我在思想上,学习上,工作上取得了很大的进步,同时也为我在以后的学习,生活,处事等方面指明了方向,这周实习之中提高了我的知识水平,提高了今后在工作中的工作能力,使我更深刻的明确了以后工作中要具备的各方面的素质以及管理能力,人际交往和沟通能力,收获颇丰。 |
八、实习工作照  |
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