一、实习单位信息  |
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| 1、所在城市:吉林通化 |
| 2、单位名称:力神药业(吉林)有限公司 |
| 3、指导老师:戴秀颖 |
| 4、老师职务:会计 |
| 5、手机号码:13384356663 |
二、工作基本情况  |
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| 1、岗位:财务会计 |
| 2、任务:负责复核仓库实物账务的准确性以及存货盘点表的准确性,保证账实相符、保证仓库实物账与总账、明细账数据、金额相一致。每月审核成本会计编制的盘盈盘亏报告表,盘盈、盘亏报财务经理和总经理审批后,按规定进行账务处理。 |
| 3、成果1:能够在主管会计的带领下完成仓库的盘点并且确定其准确性 |
| 3、成果2:能够配合主管会计编制盘盈盘亏报告 |
| 3、成果3:能够按规定将盘盈盘亏账务报告主管处理 |
三、分享实习中获得的专业知识  |
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| 1、费用按其用途和得到补偿的时间不同可分为成本费用、期间费用、营业外支出三大类1、成本费用:与产品生产或提供劳务有关并记入成本而发生的各项费用。2、直接费用:为生产某种产品发生的直接材料费。3、制造(间接)费用:企业生产部门为组织、管理和服务于多种产品生产而发生的费用,不能直接计入某种产品的生产成本,必须经过归集,采用一定的方法在不同产品之间分配以后,计入产品成本。4、期间费用,是指企业行政管理部门为组织和管理生产经营活动而发生的从当期收入中得到补偿的费用。 |
| 2、原始凭证:又称单据,是在经济业务发生或完成时填制或取得的,用以证明经济业务的执行和完成情况,并作为记帐原始依据的会计凭证,是进行会计核算的原始资料。原始凭证分自制原始凭证和外来原始凭证自制原始凭证是指由本单位内部经办经济业务的部门或人员在办理经济业务时填制的凭证。外来原始凭证是指企业与其他单位发生经济业务时,从外单位取得的凭证记帐凭证:是会计人员根据审核后的原始凭证或汇总原始凭证,按照经济业务的内容进行归类和整理,并据以确定会计分录而编制的凭证,是登记帐簿的直接依据。 |
| 3、收入是指日常活动中所形成的经济利益的总流入。支出是指企业所实际发生的各项开支和损失,费用是指日常活动所发生的经济利益的总流出。成本是指企业为生产产品、提供劳务而发生的各种耗费,是按一定的产品或劳务对象所归集的费用,是对象化了的费用。收入、支出、费用、成本是判断经营成果及盈亏状况的主要依据。 |
四、我在实习中的能力进步故事  |
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| 进步点1:5.解决问题能力5.2.中级5.2.6.经常为其他人解决问题时提供支持。 |
| 进步故事:在会计工作中,我从事事向人请教变成了自己开始独立的学习并且转变为自己独立学习专业知识,在实习期间,我经常为其他人解决问题时提供了支持,比如在和同事在库房盘点时会共同完成,互相监督。 |
| 进步点2:1.沟通能力1.4.专家级1.4.2.针对不同听众,能调整适当的语言和表达方式,采取不同的沟通技巧,站在公正的角度,达到更好的沟通效果。 |
| 进步故事:实习期间,我有了较强的沟通能力,在实际工作中,信息资料的收集,需要沟通来实现的。通过交谈、网络、电话等媒介进行有效沟通,可以获取所需要的信息,为工作提供了丰富的信息,对提高工作效率有很大帮助。如果没有内部和外部的沟通交流,会影响工作的正常开展,降低工作效率和质量。我在遇见不同的人的时候,能够采取不同的沟通技巧与对方进行沟通。 |
| 进步点3:5.解决问题能力5.2.中级5.2.5.能够通过某些个案问题,归纳和总结出系列问题的解决方案 |
| 进步故事:实习即将进入尾声,不仅我的沟通能力得到了提升,我的解决问题的能力也同时得到了提升。在盘盈做账的时候,我更加加强了自己解决问题的能力。并且能通过个案问题归纳总结所有的问题 |
五、发现的问题、不足和改进的方案  |
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| 问题1:在面临库房数量庞大的货物时,难免会感觉到烦躁 |
| 改进1:遇到困难时首先平复烦躁心情很多人在工作中遇到困难时往往会表现的很烦躁,有时会拿身边的同事出气,回到家也会因为一点琐事跟家人或朋友争执,这都是不健康的表现,所以不管工作上遇到什么困难也好,也要告诉自己,这是一件很小很小的事,没必要让因为这件小事而毁了自己的积极情绪和自己的生活。 |
| 问题2:对于领导交办的任务,办事心切,处事不够干练,想问题不够全面,不够深刻,虽然能基本完成上级交办的任务,但在工作中面对困难面对压力也感到力不从心,缺乏工作动力。 |
| 改进2:转变心态,明白工作的重要性,不仅是对自己负责,更是对他人负责 |
| 问题3:对待工作不够主动、积极,只满足于完成领导交给的任务,在工作中遇到难题,不善于思考,动脑筋,常常等待领导的指示,说一步走一步。缺乏一种敬业精神,认为自己已有的一些业务知识可以适应目前的工作了,虽然感到有潜在的压力和紧迫感,但缺乏自信心,缺乏向上攀登的勇气和刻苦钻研、锲而不舍、持之以恒的学习精神和态度。 |
| 改进3:增加自信心,努力学习刻苦钻研,要有锲而不舍的精神和态度 |
六、给学校老师的分享、建议或问题  |
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| 1、尽量把学生推荐到他们擅长的技能专业工作去;2、在学生实习过程中建立某个渠道让实习生们可以在一起交流;3、指导老师要对不经常联系的学生多交流,以防该生发生意外;4、要求在学生定岗实习之前对学生进行专业强化培训; |
七、实习感悟  |
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| 一切认识都来源于实践。实践是认识的来源说明了亲身实践的必要性和重要性,但是并不排斥学习间接经验的必要性。实践的发展不断促进人类认识能力的发展。实践的不断发展,不断提出新的问题,促使人们去解决这些问题。而随着这些问题的不断解决,与此同时,人的认识能力也就不断地改善和提高!马克思主义哲学强调实践对认识的决定作用,认识对实践具有巨大的反作用。认识对实践的反作用主要表现在认识和理论对实践具有指导作用。认识在实践的基础上产生,但是认识一经产生就具有相对独立性,可以对实践进行指导。实践,就是把我们在学校所学的理论知识,运用到客观实际中去,使自己所学的理论知识有用武之地。只学不实践,那么所学的就等零。理论应该与实践相结合。另一方面,实践可为以后找工作打基矗通过这段时间的实习,学到一些在学校里学不到的东西。因为环境的不同,接触的人与事不同,从中所学的东西自然就不一样了。要学会从实践中学习,从学习中实践。我们不只要学好学校里所学到的知识,还要不断从生活中,实践中学其他知识,不断地从各方面武装自已,才能在竞争中突出自已,表现自已。 |
八、实习工作照  |
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