一、实习单位信息  |
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| 1、所在城市:宁夏固原市 |
| 2、单位名称:宁夏回族自治区第四建筑工程有限责任公司 |
| 3、指导老师:王航 |
| 4、老师职务:财务会计 |
| 5、手机号码:18695460096 |
二、工作基本情况  |
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| 1、岗位:会计助理 |
| 2、任务:(1)办理银行存款和现金领取;同时登记现金银行存款的日记账(做到日清月结)(2)负责支票、汇票、发票、收据管理。(3)做银行帐和现金帐,并负责保管财务章。 |
| 3、成果1:学会整理和粘贴财务票据 |
| 3、成果2:学会做现金日记账和银行日记账 |
| 3、成果3:学会基本用友的软件操作 |
三、分享实习中获得的专业知识  |
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| 1、报销单已报销如何记账。(1)、出纳支付报销备用金款项:借:其他应收款——备用金贷:银行存款(2)、员工进行差旅费报销,若差旅费金额大于备用金金额:借:管理费用——差旅费(根据费用所属部门计入相关科目)贷:其他应收款——备用金银行存款若差旅费金额小于备用金金额:借:银行存款管理费用——差旅费(根据费用所属部门计入相关科目)贷:其他应收款——备用金 |
| 2、会计工作必须实行钱账分管,出纳人员不得兼管稽核和会计档案保管,不得负责收人、费用、债权债务等账目的登记工作。总账会计和明细账会计则不得管钱管物。因为会计需要利用出纳的核算资料完成会计核算任务。出纳的现金和银行存款日记账与总账会计的现金和银行存款总分类账及其所属的明细分类账,均有金额上的等量关系。会计与出纳之间有相互制约的关系。 |
| 3、(1)办理银行存款和现金领取;同时登记现金银行存款的日记账(做到日清月结)(2)负责支票、汇票、发票、收据管理。(3)做银行帐和现金帐,并负责保管财务章。会计需要利用出纳的核算资料完成会计核算任务。出纳的现金和银行存款日记账与总账会计的现金和银行存款总分类账及其所属的明细分类账,均有金额上的等量关系。会计与出纳之间有相互制约的关系。 |
四、我在实习中的能力进步故事  |
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| 进步点1:1.沟通能力1.1.初级1.1.2.表达自己的思想、观点不够简洁、清晰,需要反复多次,才能表达清楚自己的观点。 |
| 进步故事:善待别人就是善待自己”的理念,运用换位思考的方法,想客户之所求,急客户之所需,排客户之所忧.我会站在他们的角度去思考并实践:应该用什么样的方式才能让他们更容易听懂,并更快更好地办好业务。为了更好地做好服务工作,我还响应了行里的号召,亲自去体验他行服务,并撰写体验报告,把他行值得学习的地方引进自己的业务当中。 |
| 进步点2:1.沟通能力1.2.中级1.2.1.能以开放、真诚的方式接收和传递信息,口头答应的事基本上能做到。 |
| 进步故事:出纳人员在工作中要注意自己的言行,要待人忠诚、热情,要尊重人、主动关心人。努力提高自己的政治素养和业务素质,并且注重在平时多与对方交流思想感情,克服影响人际交往上的各种心理偏见,及时融化误解,提高工作效率。3.工作为本原则。出纳人员与各部门人员交往的目的是以工作为根本目的,是为了得到各方面的支持和配合,以更好地履行职能,做好本职工作,而不是为了任何别的目的,更不能以此牟取私人利益。3 |
| 进步点3:1.沟通能力1.2.中级1.2.2.沟通有很强的目的性,并且能够达到条理清楚、思路明确、观点前后一致。 |
| 进步故事:我始终以工作为本原则。出纳人员与各部门人员交往的目的是以工作为根本目的,是为了得到各方面的支持和配合,以更好地履行职能,做好本职工作,而不是为了任何别的目的,更不能以此牟取私人利益。 |
五、发现的问题、不足和改进的方案  |
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| 问题1:工作的过程中没有头绪 |
| 改进1:及时复盘和总结,多听取他人意见 |
| 问题2:学会的专业知识下次又忘记了 |
| 改进2:每天尽量做到及时总结和归纳。 |
| 问题3:不能理解理论与实践的结合 |
| 改进3:多向有经验的前辈们咨询 |
六、给学校老师的分享、建议或问题  |
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| 希望老师注重和加强理论与实践的相结合教学。因为在我们的实习过程中,总是感到迷茫和无措,总感觉理论专业知识很是熟悉,但就是不会运用到实践中。比如用友等实践技能操作课程。 |
七、实习感悟  |
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| 以前,我总以为自己的会计理论知识扎实较强,正如所有工作一样,掌握了规律,照芦葫画瓢准没错,那么,当一名出色的会计人员,应该没问题了。现在才发现,会计其实更讲究的是它的实际操作性和实践性。离开操作和实践,是无法将会计学习深入到应有层次的.其次,就是会计的连通性、逻辑性和规范性。每一笔业务的发生,都要根据其原始凭证,一一登记入记账凭证、明细账、日记账、三栏式账、多栏式账、总账等等可能连通起来的账户。同时,会计的每一笔账务都有依有据,而且是逐一按时间顺序登记下来的,极具逻辑性。在会计的实践中,漏账、错账的更正,都不允许随意添改,不容弄虚作假。每一个程序、步骤都得以会计制度为前提、为基矗体现了会计的规范性。 |
八、实习工作照  |
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