一、实习单位信息  |
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| 1、所在城市:厦门 |
| 2、单位名称:厦门加捷财税事务所集团 |
| 3、指导老师:小燕 |
| 4、老师职务:主办会计 |
| 5、手机号码:15105996342 |
二、工作基本情况  |
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| 1、岗位:会计实习生 |
| 2、任务:整理凭证 |
| 3、成果1:根据凭证核对发票 |
| 3、成果2:根据凭证和发票做账 |
| 3、成果3:装订账本 |
三、分享实习中获得的专业知识  |
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| 1、这一周的主要任务就是根据凭证插发票,听起来似乎是一件再简单不过的事,但做起来并没有那么容易。凭证上的每一笔分录可能不是对应一张发票,如果是同一家公司的业务,一般是将本月向该公司的全部销售额或者付款额记成一笔分录,这样一笔分录就要对应好几张发票,不能漏数。 |
| 2、做凭证的顺序是先做公司再做往来,然后是做手续费、税费,计提折旧、发放工资以及结转损益要放到最后做。在领原材料的凭证后面需要附上进销存表,进销存就是根据原材料上月结存、本月购入、本月领用所做的原材料进出表。有些企业是全进全出,就是购入多少就领用多少,这样的企业做进销存就会方便很多,因为上月结余和本月剩余都是零。 |
| 3、在计提折旧的凭证后面需要附上本月公司的折旧表,但发放工资的凭证后面需要附上的是上个月的工资单。有些企业还会向股东借款,或者是借款给股东,如果是接现金或者付现金就需要在相应的凭证后面附上对应的借款单、付款单或者收据。如果是通过银行存款则无需如此,因为通过银行存款的话会有相应的银行回单。 |
四、我在实习中的能力进步故事  |
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| 进步点1:1.沟通能力1.2.中级1.2.2.沟通有很强的目的性,并且能够达到条理清楚、思路明确、观点前后一致。 |
| 进步故事:这一周我的沟通能力有了显著的提升,和公司里其他实习生、主办会计以及部门经理的关系都有了长足的进步,并让他们记住了我的名字。进入职场以来我学到的重要一课就是千万别太看重面子,能学到点什么才是关键,有问题就向他人请教,没听懂就厚着脸皮再问一遍,大家每天都很忙,没空在意我这个小透明的,所以千万不要觉得尴尬,刚进入职场很多东西不懂也是正常的。 |
| 进步点2:4.执行力4.1.初级4.1.2.在他人帮助、督促情况下,基本能完成,并且趋势渐好。 |
| 进步故事:这周我感觉工作的效率比前几周都高了很多,明显地得心应手起来了。也比之前更加细心了,能够发现凭证上的小错误以及漏掉的发票。相比前三周的跑腿工作,这周的任务要重很多,开始做帐了,带我的姐姐也会经常来问我的工作进度,有了紧张感后工作效率更高了。 |
| 进步点3:6.坚韧性6.2.中级6.2.3.能够正确地对待自己的错误,从错误中吸取教训。 |
| 进步故事:相比刚进入公司的茫然无措,目前已经逐渐适应了现在的工作,但是因为经验不够以及专业知识不够扎实,还是会犯一些错误,有的甚至是很基础的会计知识,比如领料时的原材料价格是不含税的。虽然犯了很多小错误,但是我能够吸取到经验,并有所进步,同样的错误就不会再犯了。 |
五、发现的问题、不足和改进的方案  |
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| 问题1:专业知识不够扎实,许多基本会计知识都不知道 |
| 改进1:及时温故学过的专业知识,并和实际工作经验结合起来,更好地融会贯通。 |
| 问题2:胆子太小,不够自信,不敢和高职位的人搭话 |
| 改进2:要自信起来,不能畏畏缩缩,要勇敢前进 |
| 问题3:太在意他人对自己的评价和看法 |
| 改进3:人总是不完美的,不能做到让每个人喜欢是很正常的事,做好自己的事就好,不用关注他人在想什么 |
六、给学校老师的分享、建议或问题  |
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| 要注意培养学生的发散思维,在教学过程中注意让学生从多方面思考问题。教授知识也不能只教教材,要联系现实生活中的案例,不能局限于小小的课本,倡导学生提出与教材、老师不同的见解,鼓励学生敢于和同学、老师争辩。也可以让学生们相互讨论,培养发散性的思维,这样在工作中才能举一反三,更好得完成工作。 |
七、实习感悟  |
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| 通过实习,能使自己深入社会实践,接触实际工作,选择进入企业实习,可以了解企业现实状况,加深对改革开放,建立社会主义市场经济的认识,把握现代企业管理,特别是现代企业财务会计管理的发展趋势;选择进入政府部门实习,可以帮助我们加深对课本知识的理解,对政府部门的日常工作内容有一个正确的认识,对自己的专业知识的应用有一个大致的方向。坚信“实践是检验真理的标准”下,我认为只有把从书本上学到的理论知识应用于实际的工作中去,才能真正掌握这门知识。 |
八、实习工作照  |
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