3 1.11温故知新，学思并重

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一、实习单位信息
1、所在城市：甘肃省兰州市
2、单位名称：兰州安庭优选房产服务有限公司
3、指导老师：马永成
4、老师职务：会计主管
5、手机号码：17789648654
二、工作基本情况
1、岗位：会计助理
2、任务：保存、归档财务相关资料
3、成果1：了解了保存的依据
3、成果2：掌握了归档方法
3、成果3：得到领导的肯定
三、分享实习中获得的专业知识
1、会计核算电子账套应设置自动备份功能，每天在服务器上进行自动备份，并且一周最少一次将备份帐套拷贝至移动硬盘。年度账套应刻制成光盘，以利于长期保存；会计凭证需在次月20日前完善附件，整理装订完毕；会计账簿需在会计年度结束1个月内打印完毕，装订成册，整理归档；单位以电子会计凭证的纸质打印件作为报销入账归档依据的，必须同时保存打印该纸质件的电子会计凭证。财务报告、管理性报表等会计核算资料的保管分纸质和电子文档两种，纸质部分需在次月20日前整理归档，电子文档需妥善备份，避免丢失；
2、纸质会计档案移交时应当保持原卷的封装。电子会计档案移交时应当将电子会计档案及其元数据一并移交，且文件格式应当符合国家档案管理的有关规定。特殊格式的电子会计档案应当与其读取平台一并移交。档案管理部接收电子会计档案时，应当对电子会计档案的准确性、完整性、可用性、安全性进行检测，符合要求的才能接收。
3、会计档案整理归档方法1、总的方法：顺其自然，单件归档。即顺应文件形成的本来状况，以自然件为归档单位，逐件整理归档。2、“件”含义(1)单份文件，一份文件为一件;(2)正件与附件合为一件;(3)来文与复文(请示与批复、函与复函)合为一件;(4)会议记录、会议纪要成套性材料每次(期)为一件;(5)各种报表、名册、图册等，一册(本)为一件。3、分类按年度——保管期限(永久、长期、短期)进行分类整理归档。4、编制页码：原则上保留归档文件本身的页码，如文件本身没编页码的应编制页码，或者文件有增加的，应补充页码，用打码机或黑色的墨水笔填写都可以。归档文件整理方法5、盖章编号(1)归档文件应按分类方法逐件在首页上方的空白处加盖档案章，并填写档案章有关栏目的内容。档案章格式：(2)档案章的`项目及填写内容：5、装盒及填写盒内备考表(1)归档文件编号后。按照年度、保管期限、编号顺序装入档案盒，不同保管期限的档案不能装入同一个盒中，并按要求在盒的脊背上盖上各项内容。盒号暂不要编。(2)填写盒内备考表。盒内情况说明：主要填写本盒内文件缺损、修改、补充、移出、销毁等需要说明的情况，如无上述情况，可不用填写;整理人：负责整理归档文件的人员姓名;检查人：负责检查归档文件整理质量的人员姓名;日期：归档文件整理完毕的日期。6、填写归档文件目录7、编写归档说明8、档案目录夹的整理
四、我在实习中的能力进步故事
进步点1：1.沟通能力1.2.中级1.2.3.知道交流的重点，并能通过书面或口头的形式表达主要观点。
进步故事：因为很多时候，我们表达是有诉求的。比如传递一个信息，比如达成某种共识，或者解决一个问题。所以，你的目的不是为了让自己说的开心，而是让听得人清楚。通过梳理，归纳，提炼，让你的表达，从无序到有序，从杂乱无章到结构完整。这样做的目的，就是说话有逻辑，表达有结构。其中结构化思维，就是我们在解决问题，沟通表达，汇报工作，甚至在写文章的时候，能够快速梳理出一个结构或者框架，把杂乱无章的信息结构化。
进步点2：2.专业岗位能力2.3.高级2.3.1.具有较强的工作知识和技能，能够有效地、独立的应用于目标岗位，很少需要咨询他人。
进步故事：认识到专业知识技能是我们做好岗位工作的充分必要条件，时刻提醒自己要在提升专业知识技能上下功夫。多关注行业知识发展方向与研究动态、激发自身专业知识技能学习潜力，积极主动地学习和了解行业发展的前沿技术与知识，为能更好的服务工作岗位对象和岗位长远发展目标、做好知识储备。专业知识技能学习可以弥补我们自身在专业知识领域所存在的不足，有利于我们自身在专业理论研究和实践操作上的进步。对于个人分析和设计专业研究发展方向起到整体构建、局部微调的双重作用。同时可以使自己充分认识到在专业知识技能学习掌握上真正欠缺哪些方面的知识技能以及需要补齐那一个具体方面的短板。
进步点3：6.坚韧性6.3.高级6.3.2.在面对压力时，不一定能缓解压力，但是能够顶着压力，完成工作。
进步故事：“当代中国青年是与新时代同向同行、共同前进的一代，生逢盛世，肩负重任。”习主席在清华大学考察时，深切勉励广大青年要肩负历史使命，坚定前进信心，立大志、明大德、成大才、担大任，努力成为堪当民族复兴重任的时代新人，让青春在为祖国、为民族、为人民、为人类的不懈奋斗中绽放绚丽之花。谆谆教诲、殷殷期望，为广大青年在新时代施展才干、建功立业标定了路径，极大地鼓舞了年轻一代肩扛使命职责、主动砥砺奋斗的信心与决心。
五、发现的问题、不足和改进的方案
问题1：感觉找不到自身发展方向，很迷茫
改进1：勇于说出内心想法，积极开导自己
问题2：每天重复的工作缺乏了工作兴趣
改进2：建立清晰的自我认知，调整自己状态
问题3：遇到问题还是很害羞，不敢跟主管直接交流
改进3：克服心理障碍，积极主动交流
六、给学校老师的分享、建议或问题
实践教学环节：学校要建立稳定的实践教学基地。建议国家制定相应的法令法规，提倡全社会支持学校的实践教学，确立用人单位在“终身教育”上的法律责任和义务。教学改革：对于创新教育、素质教育的考核体系，应提出量化性的指标，便于执行和考核。更新观念，树立科学人才观。加强科学人才观宣传，树立科学的人才观，努力营造尊重人才、尊重知识、尊重劳动、尊重创造的舆论氛围。一是树立“人才资源是第一资源”的意识和“坚持以人为本”的科学发展观，把人才工作放到政治经济和社会事业发展的高度来考虑。
七、实习感悟
温故而知新”有四解。一为“温故才知新”：温习已学的知识，并且由其中获得新的领悟；二为“温故及知新”：一方面要温习典章故事，另一方面又努力撷取新的知识；三为，温故，知新。随着自己阅历的丰富和理解能力的提高，回头再看以前看过的知识，总能从中体会到更多的东西；第四，是指通过回味历史，而可以预见，以及解决未来的问题。这才是一个真正的大师应该具有的能力。“温故而知新”是孔子对我国教育学的重大贡献之一，他认为，不断温习所学过的知识，从而可以获得新知识。这一学习方法不仅在封建时代有其价值，在今天也有不可否认的适应性。人们的新知识、新学问往往都是在过去所学知识的基矗
八、实习工作照

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报告的主题很有意义，内容也比较完整，能够找出自己的不足，及时发现问题，并保持进步，有较为清楚的认知，实践中的进步和感悟分享结合自己的实际工作就更好，复盘过程中也会更加具体详细，期待你更还的表现，再接再厉。

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这位同学的复盘报告内容相对较完整，能够很深刻的认识到自己的不足，并且将它改正，在专业知识的叙述方面非常细致，又让我对所描述的知识有了一遍巩固，不过遗憾的是缺少实习的照片，希望下次这位同学能够附上照片，继续努力

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能认识到自身的不足及问题并及时改进，这点很值得我们学习。