11 11 2023.2.13 活到老，学到老

***

一、实习单位信息
1、所在城市：甘肃省平凉市华亭市
2、单位名称：华亭市益民源物业管理服务有限责任公司
3、指导老师：金国亮
4、老师职务：会计
5、手机号码：13993325900
二、工作基本情况
1、岗位：财务助理
2、任务：（1）现金、银行日记账及管理；（2）负责登记每日流水账、公司结账、付款、员工报销等工作。
3、成果1：翻看之前账簿，核对了往期账簿。
3、成果2：将收取各项业务的现金存入银行。
3、成果3：依据往期数据编制了记账凭证。
三、分享实习中获得的专业知识
1、今天我的主要任务是翻看公司以前的帐目，因为之前我们做的都是与凭证有关的事情，所以今天李姐拿出来的都是账簿我知道，填制与审核会计凭证，可以如实、正确地记录经济业务，明确经济责任但是凭证的数量太多，信息也比较分散而且缺乏系统性，所以会计账簿的设置可以使会计核算和会计监督全面、系统、连续地进行，还可以通过设置会计账簿，记载储存会计信息、分类汇总会计信息、检查校正会计信息以及编报输出会计信息设置和等级账簿，是编制会计报表的基础，是连接会计凭证和会计报表的中间环节，在会计核算中具有重要意义。
2、记帐凭证按其反映的经济业务内容或者按其反映的内容是否与货币资金有关可分为收款凭证，付款凭证和转帐凭证。会计人员填制记帐凭证要严格按照规定的格式和内容进行，除必须做到记录真实，内容完整，填制及时，书写清楚之外，还必须符合下列要求：“摘要栏是对经济业务内容的简要说明，要求文字说明要简炼，概括，以满足登记帐薄的要求，应当根据经济业务的内容，按照会计制度的规定，确定应借应货的科目。科目使用必须正确，不得任意改变，简化会计科目的名称，有关的二级或明细科目要填写齐全，记帐凭证中，应借，应货的帐户必须保持清晰的对应关系，一张记帐凭证填制完毕，应按所使用的记帐方法，加计合计数，以检查对应帐户的平衡关系，记帐凭证必须连续编号，以便考查且避免凭证散失，每张记帐凭证都要注明附件张数，以便于日后查对。
3、会计报表调整系统主要是通过填列本年和上年的试算平衡表来对资产负债表、利润表、现金流量表等进行审定，最大的优势在于编制调整分录来对报表进行自动调整，不过感觉该系统在某些方面还不够智能;财务决算表的数据其实是从会计报表调整系统中审定数中直接获取的，它是最终附于审计报告之后的报表，财务决算表工作簿里面自带一张审核表，对会计报表之间的钩稽关系进行了一次审核;财务报表附注工作簿中主要有财务报表和个附注项目明细，工作簿中自带的审核公式对表与附注的钩稽关系进行了很好的自动申校。下一阶段的工作便是打印整理复核工作底稿，对于从来没有完整接触过一个项目的我，这些底稿对我来讲还是充满了挑战性。
四、我在实习中的能力进步故事
进步点1：2.专业岗位能力2.2.中级2.2.1.对专业职系所需的知识和技能有很好的理解，能够有效地、独立地在目标岗位上发挥效应，周期性的需要一些指导。
进步故事：前一阶段的时间主要是完善各式各样的电子表格，主要包括程序表、申定表、明细表、会计报表调整系统表、财务决算表、财务报表附注等。对前面三张表还是比较熟悉的，至于后面三张我叉陷入了缓慢的学习状态。现在看来其实也并不复杂，只是完成任务的时候只顾着做，事先缺少了一些指导与思考，以至于大脑混乱、做事没有条理。现在来看这些表格，觉得在质量控制上还是有些帮助的。会计报表调整系统主要是通过填列本年和上年的试算平衡表来对资产负债表、利润表、现金流量表等进行审定，最大的优势在于编制调整。
进步点2：5.解决问题能力5.2.中级5.2.1.有效地、有创造性地解决一些组织内以及相关组织的适度的复杂问题。
进步故事：今日出纳人员把两部账簿放在我面前，要我依据这两本日记账来编制记账凭证。工作到此刻，我还是第一次接触到账簿，刚开头时用步步为营来形容是最贴切的了。可是还好，由于最近都是负责编制凭证，所以还算顺当，只是有些业务不明白用什么科目才对，所以常常问相关的财务人员。一直下班我还没有把所以的业务都编制成记账凭证，但由于不急用，所以能够留到明天再做，第二天我尽了最大的努力把平常负责编制的记账凭证编制好了，午时时，就能够把昨日留下的日记账的凭证也编制好。经过这几个星期特地负责编制记账凭证，我发觉，会计科目在实际应用上是非常敏捷的，每间公司都会依据自我的实际情景而增加下级的科目，业务的处理也能够很敏捷的，并不像书本上所说的那样生硬。
进步点3：5.解决问题能力5.2.中级5.2.2.对看起来就明显超过自己管控能力的问题,努力试图去尝试解决,并且可以取得一定的进展
进步故事：工作都是辛苦的，特别是周末前的一两天，电话特别的多，似乎大家都想在周末前做完一些事情，等到放假的时候可以安心的休息。电话一多就容易乱，幸好有同事在旁边一同应付，更多的时候他们帮我，有时候我也帮他们。大家互相帮助也使问题容易解决得多了。现在，我从一个对人对环境一切都很陌生的实习生慢慢地开始熟悉环境，熟悉周围的人和事并能独立处理一些事的人。从刚开始什么都不懂，到后来，经过林师傅的指点和孜孜不倦的教诲，我渐渐地能够独立处理一些事情，并能够在某些方面独当一面，我觉得自己有了很大的进步，并以此感到非常地自豪。
五、发现的问题、不足和改进的方案
问题1：最近下大雪，总是出现迟到的情况。
改进1：合理规划时间，路上耽搁就要早起一点。
问题2：实习快要结束了，工作明显没有之前那么认真了。
改进2：改变心态，要做的善始善终，要有恒心和毅力。
问题3：工作不主动，需要别人督促完成。
改进3：提高主动性，调整心态，从源头上解决问题。
六、给学校老师的分享、建议或问题
忽视职业道德教育，重教书轻育人。在目前的教学过程中，学校只注重对学生进行专业知识传授，对会计专业毕业生将来所从事的社会工作的职业道德强调较少，重教书轻育人，这就造成学生职业道德观不强，随意性大，这对走向社会后果是非常严重的。因此，学校应该多注重一些会计职业道德教育，给学生讲清楚利害关系，让学生明确自己的职责，避免以后在工作中遇到这些问题。
七、实习感悟
一个人只要有一、二个月不学习，就会落后，会计人员将不断回归教育，“活到老、学到老”正是为此需要做了很恰当的诠释。在知识经济时代，知识将不断创新，“不创新，就灭亡”，就会计教育而言，一方面，它要求培养的人才有独立思维的能力、分析和解决问题的能力、自我认识和评价的能力等；另一方面就是要不断地进行自我充电，让自己具备更坚实的理论知识，相信知识能给自己带来财富，带来机遇，注重知识更新的动态。一周又是这么快过去了，每天忙忙碌碌却很开心。大家各忙各的，互相合作，每一个都是不可缺少的，各司其职，各尽其责，相处得也很融洽，我觉得很有收获。
八、实习工作照

***

这份报告很真实，也让我感同身受。“不创新，就灭亡”这句话说的非常好，人就要不断学习，要做到活到老，学到老

***

你的报告很真实，包括发现的问题也让我感同身受，希望你抓住实习的机会，好好的锻炼自己，及时发现并解决实习期间的各种问题，让自己的水平有更大的提升！

***

真实，用心，踏实实践，值得学习