一、实习单位信息  |
|---|
| 1、所在城市:山西省长治市 |
| 2、单位名称:长治市中通旺达有限公司 |
| 3、指导老师:王宁 |
| 4、老师职务:财务 |
| 5、手机号码:13995391849 |
二、工作基本情况  |
|---|
| 1、岗位:财务实习生 |
| 2、任务:整理货单,完整记录货物来往;在所打印的资料上盖章;填制会计凭证,并进行结转。 |
| 3、成果1:了解了本公司的货单的整理方法,上账记录并保存。 |
| 3、成果2:了解了不同部门不同的公司规章,并且对于它的下发传达有了锻炼。 |
| 3、成果3:重新学习巩固了会计凭证的填制与成本费用的结转。 |
三、分享实习中获得的专业知识  |
|---|
| 1、原始凭证的分类:从取得来源、格式、填制手续和内容三个角度看,共分为以下几种情况:①取得来源自制原始凭证本单位有关部门和人员填制仅供本单位内部使用例:领料单、产品入库单、借款单等外来原始凭证从其他单位或个人直接取得,例:购买材料发票、出差报销的飞机票、火车票和餐饮费发票等②格式通用凭证有关部门统一印制、统一格式和使用方法,例:发票、收据、银行转账结算凭证等专用发票单位自行印制、仅在本单位内部使用,例:领料单、差旅费报销单、折旧计算表、工资费用分配表等③填制手续和内容一次凭证一次填制,一笔业务,一次有效,例:收据、收料单、发货票、银行结算凭证等累计凭证多次记录,同类业务,多次有效,随时结出累计数和结余数,例:限额领料单汇总凭证根据经济业务内容相同的若干张原始凭证:综合填制,例:发料凭证汇总表 |
| 2、原始凭证的填制要求:①记录真实②内容完整③手续完备,包括以下:单位自制的原始凭证必须有经办单位相关负责人的签名或盖章对外开出的原始凭证必须加盖本单位公章或者财务专用章从外部取得的原始凭证,必须盖有填制单位的公章或财务专用章从个人取得的原始凭证,必须有填制人员的签名或盖章签名或盖章④书写清楚、规范文字:简明,字迹清楚,不得使用未经国务院公布的简化汉字。 |
| 3、记账凭证的填制要求:①收款凭证填制要求:收款凭证左上角的“借方科目”按收款的性质填写“库存现金”或“银行存款”,日期填写的是填制本凭证的日期;右上角填写填制收款凭证的顺序号,“摘要”填写对所记录的经济业务的简要说明,“贷方科目”填写与收入“库存现金”或“银行存款”相对应的会计科目,“记账”是指该凭证已登记账簿的标记,防止经济业务重记或漏记,“金额”是指该项经济业务的发生额该凭证右边,“附件×张”是指本记账凭证所附原始凭证的张数,最下边分别由有关人员签章,以明确经济责任。 |
四、我在实习中的能力进步故事  |
|---|
| 进步点1:4.执行力4.2.中级4.2.3.基本能按要求执行到位,具有较好的执行力 |
| 进步故事:作为财务实习生,看起来我需要做的就是有关财务的工作,但实习生重要的是要锻炼自己的心态,对于上级领导布置下来的任务,我必须完成并且完成的很好,这时如果前辈有空的话经常会帮我一起完成,他给我布置任务时也不会特别为难我,他会选择适合我做的有利于进步的工作,进而锻炼了我的完成人物的能力、承压能力与专业能力,对于属于我的工作与任务,我都能充分的完成,也得到了领导与前辈的好评,这更加激励我更加努力的工作。 |
| 进步点2:2.专业岗位能力2.1.初级2.1.1.对专业职系的相关知识、技能有一定的了解,还不能或者不能独立将知识、技能有效地应用于工作,需要经过一段时间的培养,才能有效、独立地作用于目标岗位。 |
| 进步故事:这周前辈下派了新的不同于以往的任务给我,但我还不能很熟练的进行下去,经常需要问他,他总是很细心地教我,并且会找机会给我练手,在几次指导后,我渐渐能够自己做出一些,这让我有了很大安慰,但我深知我所在的高度还太低太低,需要不断学习,不断理解不断记忆,不断练习才能更进一步,会计本身就是需要活到老学到老的东西,如果我止步于这样的程度,那么对于我的以后来说不会是好的事情,所以我不会自负,会继续学习下去。 |
| 进步点3:9.团队精神9.3.高级9.3.2.只要发现有冲突,就亲自过问帮助解决问题,并弄清问题的实质。 |
| 进步故事:实习不仅培养专业能力,也培养与之相匹配的在职场中随处可见的眼力价,能识别出所处的环境与状况对于新人来说也是非常重要的一件事,这很可能就会导致无法挽回的后果或者也很可能造成非常好的双赢的好结果,这全都取决于当事人的处理方式。虽然我们只是实习生,自己大概率不会深陷这种混沌的困境,但我们也应该有着这样的意识,社会不同于学校,相对来说会比较复杂,我们要随时能够做好面对这种情况的准备。 |
五、发现的问题、不足和改进的方案  |
|---|
| 问题1:填制会计凭证时,对于基础知识的把握不是太准确,有遗忘的迹象 |
| 改进1:填制的时候咨询前辈,下班后记得要常重新补充专业知识,加强理解与记忆 |
| 问题2:工作中空闲的时间没有进行回顾,在进行下一项工作时不能很快进入状态 |
| 改进2:空闲时间应该回顾一下刚刚进行的工作,并且为即将到来的下一项工作做好准备 |
| 问题3:遇到公司领导时不能很好的打招呼或者进行交流 |
| 改进3:应该锻炼自己的交流能力,而不是遇到之后想着躲起来 |
六、给学校老师的分享、建议或问题  |
|---|
| 在工作中,我发现我容易存在遗忘专业知识的情况,在长达三年的专业知识的学习中,专业知识总是记了忘,忘了记,我猜想是不是大部分同学都容易出现这种情况,以至于不能很好的将专业知识运用到实际工作中。所以我建议老师能够制定一些方案来加强学生的专业知识的记忆与理解,而并不是只在课堂中学过了就可以了,学生也可以根据老师提供的方法改进自己的不足,并且在其中慢慢摸索出适合自己的学习理解记忆的方法,以便在以后的工作中能灵活运用。 |
七、实习感悟  |
|---|
| 经过参加这次的实习,使我受益匪浅,使我在思想上、学习上、工作上取得了很大的进步,同时也为我在以后的学习、生活、处事等方面指明了方向,在这次理论学习与针对性的实习堂流中,提高了我的知识水平,和今后在工作中的工作能力,使我更深刻的明确了以后工作中要具备的各方面的素质以及管理组织能力、人际交往和沟通能力,通过学习,我也更加意识到自己的不足,意识到我更应该该多多学习,不耻下问,不断追求进步才可以。 |
八、实习工作照  |
|---|
|