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[韩秉智] 10 10 2.22 复盘报告

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 楼主| 发表于 2023-2-23 00:10:53 | 只看该作者 回帖奖励 |正序浏览 |阅读模式
一、实习单位信息
1、所在城市:宁夏吴忠市红寺堡区
2、单位名称:吴忠市红寺堡区金源珠宝店时代广场店
3、指导老师:黑小花
4、老师职务:店长
5、手机号码:13323534395
二、工作基本情况
1、岗位:珠宝销售助理
2、任务:负责专卖店珠宝玉器等产品的销售
3、成果1:获得销售沟通技巧
3、成果2:保障工作长期开展
3、成果3:做到工作沟通游刃有余
三、分享实习中获得的专业知识
1、人岗关系型这种配置类型主要是通过人力资源管理过程中的各个环节来保证企业内各部门各岗位的人力资源质量。它是根据员工与岗位的对应关系进行配置的一种形式。就企业内部来说,目前这种类型中的员工配置方式大体有如下几种:招聘,轮换,试用,竞争上岗。末位淘汰(当企业内的员工数多于岗位数,或者为了抱持一定的竞争力时在试用过程中或竞争上岗过程中,对能力最差者实行下岗分流。这便是一种末位淘汰配置方式),双向选择(当企业内的员工数与岗位数相当时,往往先公布岗位要求,然后让员工自由选择,最后以岗选人。这便是一种双向选择的配置方式。
2、人力资源计划的发展趋势为了保证企业人力资源计划的实用性和有效性,人力资源计划将更加注重对关键环节的陈述;对人力资源计划中的长期计划而言,也倾向干将计划中的关键环节明确化、细致化,并将它们提炼成具体的可执行的计划,最好明确计划的责任和要求,并且有相应的评估策略:"由于人力资源市场和企业发展的变化周期增快,企业更倾向于致力于编写年度人力资源计划和短期计划:企业的人力资源计划将会更加注重关键环节的数据分析和量化评估,并且将明确地限定人力资源计划的范围。
3、在虽然该公司成立时间不长,但是他们合理的设置了会计工作岗位,坚持不相容岗位相互分离,确保了岗位之间权责分明,相互制约、相互监督,使内部控制制度不折不扣地贯彻执行,基本做到了数据维护管理与电算审核相分离;数据录入与审核记账相分离;记账人员与经济业务事项和会计事项的审批人员、经办人员的职责权限明确分工,并相互分离、相互制约。
四、我在实习中的能力进步故事
进步点1:7.个人驱动能力7.2.中级7.2.5.始终关注团队的工作目标,发现别人工作中或管理流程中的疏漏,能主动补位,并向相关人员及时反溃
进步故事:由于以前在学校模拟实践经验,所以对于凭证也就一扫而过,总以为凭着记忆加上大学里学的理论对于区区原始凭证可以熟练掌握。也就是这种浮躁的态度让我忽视了会计循环的基石——会计分录,以至于后来金会计让我尝试制单的良苦用心。手是只能晚上回家补课了,把公司日常较多使用的会计业务认真读透。然后一边看账一边做丁字帐,失算平衡表,最后还要做资产负债表和利润表等。
进步点2:1.沟通能力1.4.专家级1.4.1.保持沟通清晰、简洁、客观,且切中要害。
进步故事:在这一周里,我收获颇丰,不但把以前所干的事情干得越来越好,越来越熟练,和同事之间的关系也相处的越来越融洽了,另外,带我的老师还带着我跑了银行,教我支票的填写规范,现金日记账,银行日记账的登记方式,填错后如何更正等等。虽然这些大学里的老师都有教过我们,但经过李姐边讲解边操作给我看之后,我掌握的更好,理解得更深刻了。
进步点3:6.坚韧性6.3.高级6.3.4.认为压力和困难是自己应该去面对的,是职业发展过程中必须面对的问题。
进步故事:今天和经理谈话他告诉我一是不够自信,二是面对一些不热情的同事不知道如何沟通,三是与其他部门的领导沟通不是很顺畅。带我的经理发现我的缺点。他对我说:“要自信,不要觉得自己是新人或是什么。干好自己的事情,工作的氛国很重要但是公司不是娱乐场所,同事并不一定都是朋友。面对领导或是其他部门的同事不要胆怯,在心里告诉自己,我其实和他们没有区别。对于经理的教诲我谨记铭心,我在心里一直鼓动自己要自信。在人际交往中,坦然面对就好。
五、发现的问题、不足和改进的方案
问题1:做事不够细心,心急气燥
改进1:培养自己的细心和耐心,做事情认真
问题2:认为工作制度存在漏洞
改进2:跟领导沟通,介绍遇到的问题,听领导细心的讲解
问题3:做事不够细心,心急气燥
改进3:培养自己的细心和耐心,做事情认真
六、给学校老师的分享、建议或问题
一行都己经事先设计好,详细到要提什么问题,学生会怎样回答,教师应该做出如何反馈意见,都己经写进了教案。而这种教学模式根本就没有让学生积极主动参与进来,致使学生完完全全当一个很普通的听众。这样,学生的想象力也受到了一定程度的束缚和限制,想象的空间自然压缩了。老师教学应该多和学生互动,培养学生多思考多动手能力,让学生参与到课堂当中去,而不是仅仅作为“听众”。
七、实习感悟
这次实习为我带给了与众不同的学习方法和学习机会,让我们从传统的被动授学转变为主动求学;从死记硬背的模式中脱离出来,转变为在实践中学习,增强了领悟、创新和推断的潜力。掌握自学的方法,学会条理、耐心、使工作、学习、生活都步入系统化流程;思考方式成熟,逻辑性规范、明确。这些方法的提高是终身受益的,我认为这难得的两个月,让我真正懂得了工作和学习的基本规律。
八、实习工作照

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评分人 评价项目 评分评分有误审核
理由 分值 依据 状态 理由 依据 状态 申请审核理由 理由
***** 1、实习单位信息 信息规范 1 13 提示
***** 2、实习工作记录 3星点赞 3 提示
***** 3、积累的专业知识 4星点赞 4 4 提示
***** 4、增长的实践能力 2星点赞 2 2 提示
***** 4、发现问题及改进 1星点赞 1 1 提示
***** 6、给老师的分享、建议 2星点赞 2 2 提示
***** 7、分享实习感悟 1星点赞 1 1 提示
***** 8、实习工作照 没有照片或不是今日水印相机照片 0 0 提示
***** 9、报告标题规范 两项全有,且主题有意义 2 2 提示
***** 1、实习单位信息 信息规范 1 提示
***** 2、实习工作记录 3星点赞 3 提示
***** 3、积累的专业知识 1星点赞 1 与职位不匹配 提示
***** 4、增长的实践能力 1星点赞 1 同上 提示
***** 4、发现问题及改进 5星点赞 5 提示
***** 6、给老师的分享、建议 2星点赞 2 提示
***** 7、分享实习感悟 2星点赞 2 提示
***** 8、实习工作照 没有照片或不是今日水印相机照片 0 提示
***** 9、报告标题规范 两项全有,但主题无意义 1 提示
***** 1、实习单位信息 信息规范 1 提示
***** 2、实习工作记录 3星点赞 3 提示
***** 3、积累的专业知识 5星点赞 5 提示
***** 4、增长的实践能力 5星点赞 5 提示
***** 4、发现问题及改进 5星点赞 5 提示
***** 6、给老师的分享、建议 2星点赞 2 提示
***** 7、分享实习感悟 2星点赞 2 提示
***** 8、实习工作照 没有照片或不是今日水印相机照片 0 提示
***** 9、报告标题规范 两项全有,且主题有意义 2 提示

提示:评分表和回帖的显示顺序都是随机的,两者显示顺序没有关系,按F5刷新可以看到变化。

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楼主
发表于 2023-2-25 19:18:32 | 只看该作者
付出就会有收获,成功的路上并不是万事顺意的,但只要坚持,终将成功

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理由 分值 依据 状态 理由 依据 状态 申请审核理由 理由
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沙发
发表于 2023-3-5 15:33:53 | 只看该作者
有付出就会有回报,所有的付出都会以别的方式给你带来回报,加油

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理由 分值 依据 状态 理由 依据 状态 申请审核理由 理由
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板凳
发表于 2023-3-8 21:02:53 | 只看该作者
感觉写的很认真不错很耐撕

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