6 2.10 同银行回单战斗的一周

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一、实习单位信息
1、所在城市：宁夏回族自治区银川市西夏区
2、单位名称：北方民族大学财务处
3、指导老师：覃琳
4、老师职务：会计
5、手机号码：13995183062
二、工作基本情况
1、岗位：会计助理
2、任务：协助会计完成日常工作
3、成果1：在规定时间内完成对Excel表格进行简化处理后并下发各学院催款单。
3、成果2：在系统里查询每张银行回单对应的凭证号是多少
3、成果3：将银行回单整齐的粘贴到对应的记账凭证里
三、分享实习中获得的专业知识
1、记账凭证后粘贴的是银行回单，而不是银行账户交易明细。银行回单是银行签发给客户的标识交易的凭据，记录银行的受款人、付款人、支付金额、日期、结算方式等有关细节。银行回单的作用是可以为客户提供证明有关金额的收付，可作为账务核实的重要依据；
2、资金结存余额计算公式：资金结存余额=零余额账户用款额度+财政应返还额度+货币资金。资金结存是核算单位纳入部门预算管理的资金的流入、流出、调整和滚存等情况，本科目年末借方余额，反映单位预算资金的累计滚存情况。
3、零余额账户是指财政部门为本部门和预算单位在商业银行开设的账户，用于财政直接支付和财政授权支付及清算的账户。也是连接国库单一账户与商品或劳务供应商账户的纽带，是一个过渡性清算账户。而每个预算单位只能开设一个零余额账户、办理转账、提现等日常业务。
四、我在实习中的能力进步故事
进步点1：5.解决问题能力5.3.高级5.3.2.能够识别潜在和隐藏的问题，以及趋势。
进步故事：周一的时候老师叫我向各学院下发学费催款单，但从系统中导出来的表格里面还有一些多余的项目，让整张表看起来十分费劲，有可能会导致各学院导员看不懂这个表。然后我就向带我的老师反映了这个问题，经过一番沟通最后决定先由我对表格进行处理将表格简化再下发到各学院，是表格简明易懂。
进步点2：6.坚韧性6.2.中级6.2.2.在受到挫折或批评时，能够抑制自己的消极想法和冲动，及时反思自己的行为，并意识到自身的不足。
进步故事：周三下午老师在装订凭证的时候，发现凭证里面的银行回单贴的不对，银行回单上面的金额是正确的，但是却不是那一笔业务的。然后老师当场就批评了我整个过程我都只好低头听训。其实在这之前我并不知道一个月之内可能会出现两笔相同金额的回单，但其实也怪我没有认真看银行回单上的摘要与凭证上是否一致。
进步点3：9.团队精神9.1.初级9.1.1.大方地传播别人需要的信息，让同事跟上自己的行动。
进步故事：在粘贴凭证的时候，有一些凭证上面的业务比较多那么它对应的银行回单就特别多可能有七八张回单。但是在粘贴银行回单的时候，我们要求把这些回单粘贴在一张白纸上并粘贴整齐同时还要考虑到后期别人查账时是否方便查阅。有的小伙伴遇到这样的问题不知道怎么弄的时候，我会亲自去教他们怎样排版粘贴好这些回单。
五、发现的问题、不足和改进的方案
问题1：对银行回单上的一些信息掌握不到位
改进1：下周上班时向老师请教清楚银行回单上各项信息代表什么
问题2：粘贴银行回单时不够细心，贴错回单
改进2：多留意回单上的摘要信息是否与记账凭证上的摘要一致再进行粘贴
问题3：工作效率低下，干活速度慢
改进3：在工作时尽量不要想别的事情，尽量集中精力
六、给学校老师的分享、建议或问题
在课堂当中实操时我们学的是一张记账凭证上面记一笔业务，但在实际工作当中的时候，我惊奇发现一张记账凭证上是可以记多笔经济业务，且这些业务都不是同一个人的。所以我觉得在课堂上做实操课还不如把学生带到一些公司里面去参观一下。
七、实习感悟
按照上班时间来说这是这个星期的最后一天了，虽然一直在按时上班实习，但是会计工作本身就很轻松，加之又是实习还是一个循序渐进的了解、熟悉和学习的阶段，这些天也就很快过去了。感觉学习了好多东西，是从书本上学不到的，理论和实践还真是有些不同，还是很高兴很有成就感的。
八、实习工作照

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清新活泼的语言，生动地展示了当代大学生积极向上的精神风貌。

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内容很好，再把照片规范就更好了

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在财务处实习是很棒的，满分的实习复盘报告，快乐撒~