一、日期-工作日期  |
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8.27-8.29 |
二、单位-工作单位  |
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黄河农村商业银行 |
三、岗位-工作岗位  |
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移动营销人员 |
四、任务-工作任务和个人成长任务  |
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工作任务:协助大堂经理引导客户取号、填写单据,为客户介绍银行各类业务办理流程,如储蓄、贷款、理财等;在柜台区域,在老员工指导下,学习简单的现金存娶账户查询等基础业务操作。个人成长任务:熟悉银行各部门职能与业务范畴,掌握与客户高效沟通的技巧,每月能独立为至少5位客户清晰讲解理财产品。 |
五、目标-每个任务的多维度目标  |
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引导客户方面,每日有效引导客户数量达30人以上,客户对引导服务满意度评价在90分(满分100分)及以上;业务学习上,两周内熟练背诵基础业务办理所需资料清单,一个月内能够准确回答客户关于基础业务的常见问题;理财产品讲解目标为,每月讲解的5位客户中,有2位及以上对产品表现出进一步了解的兴趣。 |
六、成果-主要任务取得的实际成果  |
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本周累计引导客户210人,每日平均30人,客户满意度评价平均85分;基础业务资料清单已能熟练背诵,对于客户提出的基础业务问题,能准确回答的占比约80%;本周为5位客户讲解理财产品,有1位客户表示愿意进一步了解。 |
七、差距-实际成果与预期目标的差距  |
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客户引导服务满意度未达90分的预期,比目标低5分;基础业务问答准确占比距100%的目标有20%差距;理财产品讲解后表现出进一步了解兴趣的客户比预期少1位。 |
八、问题-导致差距的是哪个些环节的什么问题  |
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在客户引导环节,有时因同时应对多位客户咨询,对部分客户的引导不够细致,导致满意度稍低;业务学习上,对一些业务的特殊情况,如异地存取款的特殊手续费计算等,掌握不够扎实,影响问答准确性;理财产品讲解时,由于对产品收益计算等专业内容讲解不够清晰易懂,导致客户兴趣不足。 |
九、原因-追根溯源探究导致问题的各层次原因  |
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表面原因:应对多客户时时间分配不合理,业务特殊情况学习不深入,理财产品讲解技巧欠缺。直接原因:缺乏多任务处理的经验,主动学习业务特殊情况的积极性不足,未系统学习产品讲解方法。根本原因:对实习工作的全面性认识不够,没有充分意识到每个细节都关乎服务质量与业务开展,且缺乏主动向老员工请教讲解技巧的意识。 |
十、对策-可以快速、有效解决问题的可行办法  |
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客户引导时,若客户较多,及时请大堂经理协助分流,保证对每位客户都能有一定时间细致引导;利用业余时间,整理业务特殊情况案例,向老员工请教,加深理解;参加银行内部的产品讲解培训,学习优秀员工的讲解案例,练习用更通俗的语言讲解理财产品。 |
十一、执行-评价上期复盘报告中对策的执行效果  |
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在客户引导环节,有时因同时应对多位客户咨询,对部分客户的引导不够细致,导致满意度稍低;业务学习上,对一些业务的特殊情况,如异地存取款的特殊手续费计算等,掌握不够扎实,影响问答准确性;理财产品讲解时,由于对产品收益计算等专业内容讲解不够清晰易懂,导致客户兴趣不足。 |
十二、分享-这5天实习中有意义的故事  |
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有天一位老年客户来办理业务,因听力不太好,对业务办理流程很迷茫。我耐心地凑到他耳边,一遍又一遍用缓慢清晰的语速讲解,还手写了办理步骤纸条给他。最后客户顺利办完业务,一个劲地向我道谢,那一刻我真切感受到,认真服务能给客户带来很大帮助,也让我更有成就感。有天一位老年客户来办理业务,因听力不太好,对业务办理流程很迷茫。我耐心地凑到他耳边,一遍又一遍用缓慢清晰的语速讲解,还手写了办理步骤纸条给他。最后客户顺利办完业务,一个劲地向我道谢,那一刻我真切感受到,认真服务能给客户带来很大帮助,也让我更有成就感。 |
十三、感悟  |
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在银行实习这几天,我认识到与客户沟通要多些耐心和细心,业务学习得主动深入,不能只停留在表面。每一次为客户解决问题,都让我更有动力去提升自己,也体会到银行工作既需要专业知识,也需要有温度的服务。 |