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[宗永锋] 2 12.31 不积跬步无以至千里,第二周实习报告

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楼主
 楼主| 发表于 2022-12-31 15:28:12 | 只看该作者 回帖奖励 |倒序浏览 |阅读模式
本帖最后由肖航于2022-12-3115:36编辑

一、实习单位信息
1、所在城市:新疆乌鲁木齐
2、单位名称:乌鲁木齐易税聚诚财务咨询有限公司
3、指导老师:石玉强
4、老师职务:财务总监
5、手机号码:13579819695
二、工作基本情况
1、岗位:出纳
2、任务:1,票据、货币资⾦、有价证券的整理和保管,
2,各单位业务部门的货币资⾦收付、保管等⽅⾯的⼯作。
3、成果1:严格按照国家有关现⾦管理制度的规定,根据稽核⼈员审核签章的收付款凭证进⾏复核,办理款项收付。
3、成果2:根据已经办理完毕的收付款凭证,逐笔序时登记现⾦和银⾏存款⽇记账,并结出余额。银⾏存款的账⾯余额及时与银⾏存款对账单核对,保证账证、账账、账实相符。
3、成果3:熟悉了财务软件的操作技术,不断的提升工作效率
三、分享实习中获得的专业知识
1、收入是指日常活动中所形成的经济利益的总流入。支出是指企业所实际发生的各项开支和损失,费用是指日常活动所发生的经济利益的总流出。成本是指企业为生产产品、提供劳务而发生的各种耗费,是按一定的产品或劳务对象所归集的费用,是对象化了的费用。收入、支出、费用、成本是判断经营成果及盈亏状况的主要依据。
2、记账凭证按照使用范围分为通用凭证和专用凭证(收款凭证<借方科目为现金和银行存款>、付款凭证<贷方科目为现金和银行存款>、转账凭证<不涉及现金和银行存款科目>)按照填列方式分为单式凭证和复式凭证。
3、现金日记账是出纳人员根据现金收款凭证、现金付款凭证和银行付款凭证(提现)按业务发生的先后顺序逐日逐笔登记。
四、我在实习中的能力进步故事
进步点1:5.解决问题能力5.1.初级5.1.1.能够解决自己工作中的日常问题,能够收集必要的信息帮助做决定,并且得到结果。对有些问题的管控不是很适当,最后超过自己的管控范围。
进步故事:刚进入公司的时候有很多的事情,大大小小,杂七杂八的,我一时之间还不知道要先处理那些是最重要,我就根据前两天他人要的资料的重要性和其他人的建议,将事情分成四个等级来处理。——重要且紧急的,重要但是不急的,不是很重要但是比较紧急的,不重要且不急的。
进步点2:8.专业学习能力8.1.初级8.1.1.在专业方面展示基本的知识。使这些知识有效地用于实践。
进步故事:出纳的主要任务就是做账。刚到公司部门时,我是先看她们以往所制的会计凭证和附在会计凭证上的原始凭证,学习熟悉公司一贯的会计做账做法。由于以前在学校上过会计模拟实验和会计凭证的手工模拟,所以对于会计凭证不是太陌生,但是在实践中,我发现,并不是凭着记忆再加上学校里所学过的理论就可以完全轻轻松松地熟练掌握会计凭证。因为我们很容易疏忽了会计循环的基石——会计分录。
进步点3:1.沟通能力1.2.中级1.2.3.知道交流的重点,并能通过书面或口头的形式表达主要观点。
进步故事:财务部门是一个要与公司其他所有部门都要沟通的部门,同时在做账,记账方面最需要实事求是,准确无误。对于这些来说,沟通少不了,有效的沟通可以让我们事半功倍。
五、发现的问题、不足和改进的方案
问题1:工作时与其他人的沟通过少,信息不一致,工作时要多与项目组其他人员沟通。
改进1:有不会的不清楚的事情要多与其他人员沟通,同时也要多关注其他人的进展。
问题2:工作记录不清楚,明晰,工作记录粗略,潦草,他人看不到
改进2:将工作记录分重点,有条理的写清楚,写字写好看一点。
问题3:面对复杂的业务时会出错
改进3:虚心请教老师或者同事,学习新的业务做法,不断的提高专业能力
六、给学校老师的分享、建议或问题
实习是一种奇特的经历,只有自己亲身经历才能体会其中滋味。在这次实习中我感触颇深,我希望学校能够加强对学生的实际能力的培养,学校的专业实践教学更多的是停留在专业操作的培训上,对于学生的综合素质的培训欠佳,远远不能满足经济全球化时代对会计人员的新要求。
七、实习感悟
在本次实习过程中我学会了正确填制、审核各种原始凭证,登记记账凭证,开设账薄,同时掌握账薄的结账方法,能采用正确的方法对错账进行更止,学会了对账,了解了财产清查的万法。以前,我总以为,当一名出色的出纳人员,只要目己的会计理论知识扎实较强,握握了一定的技术,就可以了。经过了这段时间的实习,我发现,出纳人员其实更讲究的是它的实际操作性和实践性。离开操作和实践,其它一切都为零!离开操作和买践,理论只能成为一种空壳。
八、实习工作照

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板凳
发表于 2023-1-8 19:41:35 | 只看该作者
该同学复盘报告很真实,符合复盘格式,非常好,再接再厉。

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沙发
发表于 2023-1-8 15:45:14 | 只看该作者
该同学报告写的非常好,符合实际,继续努力加油。

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