1 用心工作，慢慢进步

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一、实习单位信息
1、所在城市：宁夏固原市西吉县
2、单位名称：西吉县人民法院
3、指导老师：马婷娉
4、老师职务：会计
5、手机号码：15009598402
二、工作基本情况
1、岗位：会计助理
2、任务：根据实习老师所教的知识，学会协助会计做核算和分析；熟悉日常工作内容，对会计核算的学习，包括记账、报账、办理核算往来款项等；在实习指导老师的帮助下，进行第一次开具发票工作。
3、成果1：在实习期间，对于初入社会的我而言，与人交往的能力提升了，怎样很好的去处理同事之间的关系以及如何更好的汇报工作，怎样与领导沟通。这次实习的机会拓宽了我的视野，增长了见识，对我以后步入社会打下了坚实的基矗
3、成果2：在指导老师的指导下，学会了有关的会计核算和分析。
3、成果3：学会如何开具发票。
三、分享实习中获得的专业知识
1、发票是由收款方向付款方出具的付款凭证，收款人开具发票时，应当按照规定的时限、顺序、栏目，全部联一次性如实开具，并加盖发票专用章。任何单位和个人不得有虚开发票的行为。开发票时应注意：整体发票开始使用后，应做到按号码顺序填写，填写项目齐全，内容真实，自己清楚，全部联一次复写、打英内容完全一致。填开的发票不得涂改、挖补、撕毁。填开发票的单位和个人必须在发生经营业务，确认营业收入时开具发票，不发生业务一律不准开具发票。
2、通过实践发现，会计具有很强的连通性、逻辑性和规范性，只有掌握和牢记这些，才能让整个过程趋于完整：每一笔业务的发生，都要根据其原始凭证，登记入记账凭证、明细账、日记账、三栏式账、多栏式账、总账等等可能连通起来的账户；会计的每一笔账务都有依有据，而且是逐一按时间顺序登记下来的，极具逻辑性；在会计的实践中，漏账、错账的更正，都不允许随意添改，不容弄虚作假。每一个程序、步骤都得以会计制度为前提、为基础体现了会计的规范性。
3、在登帐的过程中，会计操作的一般顺序和基本流程为：首先根据业务的发生，取得原始凭证，将其登记记帐凭证；其次根据记帐凭证，登记其明细账；然后填写科目汇总表以及试算平衡表，最后才把它登记入总账。结转其成本后，根据总账合计，填制资产负债表、利润表、损益表等等年度报表。
四、我在实习中的能力进步故事
进步点1：1.沟通能力1.1.初级1.1.1.谈话中不善于抓住谈话的中心议题，话题经常转变，没有目的或不能紧紧抓住目的。
进步故事：实习中初次步入陌生的工作环境，自己内心还是十分紧张和恐惧的，害怕自己工作做不好，面对老师和工作中其他前辈提出的相关问题时，自己总是会抓不住交谈中的重点，回答不全面或者避开话题跳入另一个话题，甚至出现遗忘话题的时候，不能很好地掌握与老师和前辈交流沟通的技巧，导致在工作中出现错误，与同事之间的合作工作也会出现遗漏和不契合的现象，使得工作困难重重，预期的工作也无法完成。但是老师、前辈和同事们都很有耐心，教我平复自己内心的紧张感和恐惧感，学会去慢慢抓住沟通的重点，让我在很好的改善了沟通之间的说话方式和表达方向。
进步点2：2.专业岗位能力2.1.初级2.1.1.对专业职系的相关知识、技能有一定的了解，还不能或者不能独立将知识、技能有效地应用于工作，需要经过一段时间的培养，才能有效、独立地作用于目标岗位。
进步故事：在学校期间学习的专业知识自己是有一定的了解的，而且在校期间学校也会组织实验和模拟，来巩固我们的专业技巧，但是当我实习的时候发现，学习的东西自己不能独立的应用到工作中去，出现卡壳等现象，甚至面对有些工作知识时，自己根本不知道从何下手，在开具发票时，自己容易出现漏洞，在全部联一次复写、打英内容出现前后不一致的问题。而且技能也很生疏，不能定时完成相应的工作内容，使得团队工作不能及时完成。老师和团队会耐心地教导我，如何去应用所学专业知识，逐步提高和巩固独立应用专业知识到工作中去。
进步点3：6.坚韧性6.1.初级6.1.2.面对困难时，要么想退缩，要么出现情绪的波动，不能“批评和自我批评”
进步故事：在实习中我总会遇到各种各样的困难，比如不理解老师的沟通内容，遇到不会的地方自己就会表现得很浮躁，有时候拿到较多的工作心里会很烦躁。在有些时候，当面对这些困难时，自己甚至还想过后退，放弃这些东西，总觉得自己的能力不能够解决这些工作中的问题和困难。有时候在进行记账、报账、办理核算往来款项等工作的时候，自己看着眼前繁多的工作，心里莫名的出现恐惧感，导致好几次不能及时完成工作，耽误同事的时间。老师和同事看出了我的问题，便悉心劝导我，慢慢调整自己的心态，心里不要有压力，熟能生巧，不能被恐惧感吓到停滞不前，后面我也时刻提醒自己，放平心态，一件事一件事慢慢完成，不要害怕困难，总有解决的办法。
五、发现的问题、不足和改进的方案
问题1：实习过程中缺乏自信心，不敢表达自己的观点。
改进1：应当树立自己的自信心，勇于表达自己的观点，坦然面对一切，多鼓励自己，让自己可以在工作时有效和老师同事交流。
问题2：工作量较大时，自己不知道从哪里开始做。
改进2：自己学会将工作拆分，将工作中的每部分工作内容分开列出来，确定每部分的重点内容，再着手按内容明细开始做。
问题3：面对晦涩难懂的知识要点，自己心态上有些不耐烦
改进3：积极寻找老师和同事进行沟通，并自己进行理解和吸收，调整自己心态，乐观面对工作中遇到的问题。
六、给学校老师的分享、建议或问题
希望学校可以多组织一些专业相关的活动，以团体为基础进行，不仅可以巩固和拓展学生的知识，开阔学生视野，还可以培养学生的团队能力，培养学生自信心，未来面对实习和工作，最不可少的是学生的自信心和团队意识。学校也可以定期或者适当开展校内模拟实习，巩固和培养学生的知识储备，增强学生之间的沟通能力，提高学生的思考能力和动手能力，帮助学生在以后的校外实习和未来的工作中快速适应和学习新的环境，快速步入适合自己的工作轨道。学校不仅是一个学习知识的环境，也是一个培养学生各项能力和自身品质的大团体。
七、实习感悟
在每天的实习过程中，我深刻感觉到自己所学的学问很肤浅，仅仅只是掌握了基本内容而已，在实际的运用中，专业知识就显得十分匮乏。课本上的知识都是基本的知识，但不管面临的现状有多困难，如何转变，只要抓住了最基本的，就可以应对各种情况。在老师的教导下和同事的沟通下，自己也对知识有了更宽泛的了解和运用，自己的动手能力和解决问题的能力也有所提升。在工作过程中，我也发现自己的不足，通过与老师沟通和学习，让自己在工作方面的自信心，团体意识得到进一步的提升，也让自己的思考能力和解决问题的能力有了很大提升。干一行爱一行，只有让自己全身心投入到工作中去，才能够让自己在工作中进步和提升。
八、实习工作照

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可以看出实习对作者的提升很大

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加油，希望每天都能取得进步。

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工作要认真，仔细，敬业