一、实习单位信息  |
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| 1、所在城市:湖南省湘西州 |
| 2、单位名称:永顺县移动分公司 |
| 3、指导老师:曾宪祥 |
| 4、老师职务:会计 |
| 5、手机号码:13574353007 |
二、工作基本情况  |
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| 1、岗位:财务实习生 |
| 2、任务:会计审核凭证、做报表、粘贴原始凭证、填写单据、数据统计 |
| 3、成果1:取得原始凭证,整理粘贴原始凭证,将其登记记账凭证。 |
| 3、成果2:根据记账凭证,登记其明细账。 |
| 3、成果3:填写科目汇总表以及试算平衡表,最后把它记入总账。 |
三、分享实习中获得的专业知识  |
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| 1、记账凭证必须具备的内容:一是填制凭证的日期,二是记账凭证必须编号,有利于查找。3、经济业务摘要,对业务进行简要说明。4、正确使用会计科目5、记账凭证金额必须填写正确。5、所附原始凭证张数必须填写,有利于后续查找。6、填制凭证的人员、稽核人员、记账人员、主管的签名或盖章,方便明确经济责任。 |
| 2、会计做账流程:一、根据每月发票做好销售分录、根据采购发票和入库单做好采购分录、根据费用发票做好费用分录、根据银行单据做好收付款分录。二、根据工作表计提工资社保。二、计提税费、折旧、摊销。三、结转本期损益。四、完成申报 |
| 3、报销凭证票据粘贴方法:一是粘贴前将票据上面所有的订书针,回形针,夹子等外在东西去掉。二是将票据分类,加油票、住宿票、餐饮等都要分好类别。三是如果票据比较多,采用多张粘贴单粘贴。四是对比粘贴单大的附件,例如采购申请单。应该将超出部分按粘贴单大小折叠在粘贴单内。 |
四、我在实习中的能力进步故事  |
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| 进步点1:2.专业岗位能力2.2.中级2.2.1.对专业职系所需的知识和技能有很好的理解,能够有效地、独立地在目标岗位上发挥效应,周期性的需要一些指导。 |
| 进步故事:在上午贴完发票后,学习填制记账凭证,跟着看别人做好的凭证,感觉看着别人写好的凭证能很轻松看懂,但是仅凭自己做凭证时又不是很熟悉,于是我把记账凭证的填制方法又趁着休息时间学习一遍,纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行。 |
| 进步点2:6.坚韧性6.2.中级6.2.3.能够正确地对待自己的错误,从错误中吸取教训。 |
| 进步故事:在公司上班不同于学校一样宽松,在上课时经常踩点上课,养成了不好的习惯。但是常在河边走,哪有不湿鞋。上班时踩点失败,会比学校更严格,被领导批评,经过批评,我反思我自己确实有点懒散了,在这之后我在一般情况下都按规律作息,避免产生这种情况。提前到公司准备好要做的工作,也能避免慌张的不知所措。 |
| 进步点3:7.个人驱动能力7.1.初级7.1.1.能弄清客户、上级、同事期望的标准,定期检查个人进展,做出必要改变以确保达到期望标准。 |
| 进步故事:会计工作重复繁琐,既需要踏踏实实的去做好日常工作。否则会产生重复工作,降低工作效率·的麻烦,比如,如果贴票杂乱,会对后期的核算也会有影响,与其把时间浪费在重复的工作上,为了更好的适应岗位,我会努力学习相应的专业知识,并努力提升自己的业务水平。 |
五、发现的问题、不足和改进的方案  |
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| 问题1:遇到新业务,缺乏经验 |
| 改进1:学会总结与复盘工作中遇到的问题,主动寻求解决方法。 |
| 问题2:事情有时很多,容易遗漏 |
| 改进2:准备一本记事本,记录重要待办事项。 |
| 问题3:有时比较懒散 |
| 改进3:让人督促自己,提前做准备 |
六、给学校老师的分享、建议或问题  |
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| 我感觉与学校理论有很大不同,实际操作业务时总是会不熟练,希望老师能多开设有完整流程的实际操作课,让同学们提前了解实际操作的大概流程,有利于增加同学们的动手能力,二是希望老师能多邀请企业中的会计给同学们做讲座,让同学们了解实际企业会计情况,为自己以后的工作做好准备。三是希望老师能鼓励同学们尽早实习,因为实习过程中才能真正让同学们了解自己的未来发展方向。 |
七、实习感悟  |
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| 随着长时间的实践,相较于初期工作时的状态,现在我在工作中已经逐渐能独立完成工作,但是也存在一些问题,比如疲劳造成的粗心,或者因经验不足、不熟悉操作导致效率不高等问题。虽然看似是不大的问题,但是如果不解决这些问题,将会阻碍更进一步的成长。因此,一是要学会有效的与他人沟通,高效的沟通能力在工作中能起到事半功倍的作用,提高工作效率。二是养成记录重要信息资料的习惯,在初期刚开始时,会因为业务不熟悉,流程不知道,经验不足导致工作效率低,但是习惯把重要事情记录在一个备忘录上,就能起到提醒作用,防止遗忘。三是养成工作留痕的习惯,在完成工作内容时为了避免重要资料丢失或者记录工作完成进度,将工作的内容留下痕迹,不仅有利于保护资料,也能提高自己工作效率。 |
八、实习工作照  |
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